2018-2019年青岛版数学二下《四勤劳的小蜜蜂----万以内数的加减法(一》教案.pdfVIP

1、结合具体情境进一步理解加减法的意义；能计算几百几十加减几百几十和不 进位的三位数加三位数笔算。 2、能够结合具体情境进行加减法估算，并能解释估算的过程，培养估算意识， 提高估算能力。 3、能利用所学的知识，提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同 的方法解决。 4 、经历与小组成员的交流，体验解决问题方法的多样性，感受学数学、用数学 的乐趣。 三、 教材分析 通过情境图提出加减法的问题， 可以让学生在解决问题的过程中， 展开对新知的 探究。本课的知识内容繁多，包括“整百数加减整百数的口算” 、“整千数加减整 千数的口算” “几百几十加减几十的口算”以及“几千几百加减几百的口算” 。这 些知识是建立在“万以内数的认识”和“百以内数的加减法口算”基础上的，因 此可以充分利用 “百以内数的加减法口算” 知识作为本课的学法渗透和迁移； 同 时在观察、比较、反思及优化的过程中，培养学生创新意识和数学思想。 【教学重点与难点】 能计算几百几十加减几百几十和不