2018-2019年青岛版数学五上《小数乘整数》教案.pdfVIP

课题名称 信息窗 1——小数乘整数 教学时间 一课时 授课老师 1．结合解决实际问题，学习小数乘整数的计算方法，并能正确得进行计算。 2 ．经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程，体验算法的多样性，培 教学目 养学生的发散思维。 标设计 3 ．在解决实际问题的过程中，感受社会主义建设的巨大成就，培养热爱家乡、 热爱祖国的情感，激发学生学习数学的兴趣。 教学重难 小数乘整数的计算方法，并能正确得进行计算 点设计 教学目标制定依据 本节课是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法的基础上进行学习的。 学生分析 第一个信息窗是本单元学习的关键，教学时，要引导学生利用已有的知识、 教材分析 方法，经历把新知识转化成已学过的知识的过程，探索把小数乘法转化成整数乘 法的策略。