2018-2019年-学年人教版高中语文必修一4.11《包身工》教学素材2.pdfVIP

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  • 2020-12-09 发布于天津
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2018-2019年-学年人教版高中语文必修一4.11《包身工》教学素材2.pdf

“包身工”为何能卷土重来 “包身工”这个词相信大家一定不会陌生, 许多人在中学就学过夏衍的 《包身工》 这篇文章,文章中“包身工”的悲惨命运深深地震撼着我们的心,其中“芦柴棒”这个小女 孩的形象今人久久不能忘怀: 她十五六岁, 除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。 手脚 瘦得像芦柴棒一样, 于是大家就拿“芦柴棒” 当了她的名字。 文章一些细节更是铬刻在我们 的脑海深处: “芦柴棒”的喉咙早已哑了,用手做着手势,表示没有力气,请求他的怜悯。 “假病!老子给你医! ”打杂的一手抓住“芦柴棒”的头发,狠命地把她提起来往地上一摔。 “芦柴棒”手脚着地,打杂的跟上去就是一脚,踢在她的腿上,照例又是第二、第三脚。可 是打杂的很快地就停止了。据说那是因为“芦柴棒”那突出的腿骨,碰痛了他的脚趾。打杂 的恼了,顺手夺过一盆另一个包身工正在摸桌子的冷水,迎头泼在“芦柴棒”头上。这是冬 天,外面在刮寒风, “芦柴棒”遭了这意外的一泼,反射地跳起来。于是在门口刷牙的老板 娘笑了: “瞧!还不是假病!病了会好好地爬起来?一盆冷水就医好了

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