——学度第二学期.docx

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2009 —— 2018学年度第二学期 四年级语文第一单元测试卷 班别—姓名 得分 第一部分基础知识积累与运用(40分) 一、 读一读,写一写(5分) p in zh Mg won y 岔 e ji ao sh a o w ei w u xi a ()()()( )() 二、 用“一”划出句中的错别字,改正后写在括号里。( 3分) 我攀登过峰恋雄伟的秦山,游览过红叶拟火的香山,却从没看见过桂林这一带的 山。()() () 三、比一比,再组词(5分) 暇()暗()峦( )碗() 桐( ) 假()谙()恋( )蜿() 洞( ) 四、把下列的词语补充完整。 (5分) 波澜壮()水平如() ()石嶙峋 奇峰( )列 色彩()丽连()不断 突兀()郁 形() 万千 我还会写两个这样的词语(不能重复试卷上的) 五、连一连。(3分) 浮天水送无穷树 长河落日圆 洛木千山天远大 海上明月工共潮生 大漠孤烟直 春来江水绿如蓝 日出江花红胜火 澄江一道月分明 春江潮水连海平 带雨云埋一半山 几行红叶树 无数夕阳山 六、判断下列说法是否正确,对的打错的打“ x”°( 3 分) 1、“相看两不厌,只有敬亭山”中的“厌”是讨厌的意思。( ) 2、 《望洞庭》的作者是李白,作者勾勒了一幅优美的洞庭湖秋月图。( ) 3、 桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。这个 句子是比喻句。() 七、这组课文,我们学了《望洞庭》或《独坐敬亭山》,你能选择一首古诗默写 出来吗?记住写上作者(5分) 八、 按要求改写句子。(4分) 1小华一丝不苟地完成老师布置的作业。(缩句) 2、但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句) 九、 照样子,写句子。(4分) 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以 看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 公园里的花真 啊, ; 公园里的花真 啊, ;公园里的花真 , 。 九、过年你一定得到不少的利是钱,对于这些利是钱,你是怎样使用的?谈谈你 的看法。(3分) 第二部分 阅读积累与运用(30分) (一)、读《桂林山水》片段,回答问题(15分) 我攀登过()的泰山,游览过()的香山,却从没看见过桂林这一带 的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼, 奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明 丽,倒映水中;桂林的山真险.啊—危峰兀立_怪石嶙峋—好像一不小心就会栽倒 下来 1根据课文内容,在括号里填词语(2分) 2、 “攀”是()结构,部首是(),音序是()(3分) 3、 给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分) 险:①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要 危:①危险,不安全 ②处于危险境地,损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正 4、 给段中没有标点的地方加上标点符号(2分) 5、 这段写出了桂林的山的特点是 、 、 ( 3分) 6作者把桂林的山跟( )和( )作比较,还运用了( )和 ( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分) 7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“一” (1分) (二)、阅读《我家的小园》,回答问题。(15分) 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(su shu )菜、花草和 树木。这里年四季都是美丽的。 春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树 枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(I co neo)起来了。 夏天,成行的向日葵长(zh dig chdng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳 怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵 (zdng zh eng)情欢唱。一排排玉 M威武地挺立着,结出了硕大的玉 M棒子。 茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感 到了小园的可爱 秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜 蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗 粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱? 冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也 盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道: “好美啊,小园。” 小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。 1、 用“一”把括号里正确的读音划下来。(4分) 2、 在文中找出下列词的近义词。(3分) 强壮( ) 茂密( ) 威风( ) 3、 这篇短文是按照 顺序写的。(2分) 4、 在文中用“一”划出一个拟人句。(2分) 5、 读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写出来。( 4分) 第三

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