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课内比教学教案 课内比教学教案 教师 周海松 课题 变阻器 课时 1 课时 1、本节为人教版物理八年级下第六章第四节的内容。 2 、变阻器是初中电学的重要元件之一，对后面学习欧姆定律、伏安法测电阻 教材分析 及电功率等有着非常重要的影响。 3、教材采用的是实验探究的学习方法。 1、八年级下的学生刚刚学习电学才两个多月，对电学充满了好奇，但对如何 学好电学，如何去观察电学实验中的现象、分析总结实验结论、研究并解 决身边的电学问题还十分茫然。 2 、教师应以学生为主体，逐步去引导学生，激发学生的学习兴趣，培养学生 学情分析 主动观察现象，思考问题，设计简单实验，探究问题，合作解决问题的意 识、方法和能力，但又要立足于学生的基础和认知规律，不能拔苗助长。 3、本节采用的教学方法是以学生为主体进行启发、探究式教学。 1、知道滑动变阻器的构造和原理。 2 、会使用滑动变阻器改变电路中的电流。 1、知识与能力 3、培养学生主动观察现象、分析问题、合作交流 的意识与能力。 教学目的 2 、过程与方法 1、通过师生、生生互动，让学生学会观察、实验、 分析并得出结论。 3、情感态度与价值观 1、培养学生学习物理的兴趣和良好的学习习惯。 1、滑动变阻器的原理与接法。 重难点 2 、能根据要求正确连接与使用滑动变阻器。 设计思路 学生在教师的引导下观察、实验、分析、合作得出结论。 教　　学　　过　　程 教师活动 学生活动 设计意图 展示调光灯，调节灯泡的亮度。 学生通过观察、思考回答问题 引导学生 引导回答亮度变化的原因，影响 观察周围 电阻大小的因素及变阻的原理 的电现象， 利用已学 过的知识 思考新的 问题。 展示滑动变阻器。 学生通过观察去认识滑动变阻器的结 培养学生 让学生观察滑动变阻器，找出滑 构。 观察能力 教 动变阻器的结构组成。 介绍铭牌及