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鼓楼区 2014-2015 学年一模语文试卷 （分值 120 分 时间 120 分钟 ） 一、积累与运用。 （26 分） 1.用诗文原句填空。 （ 9 分） （ 1）烈士暮年， 。 （曹操《龟虽寿》 ） （ 2）莫愁前路无知己， 。 （高适《别董大》 ） （ 3）报君黄金台上意， 。 （李贺《雁门太守行》 ） （ 4） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》 ） （ 5） ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》 ） （ 6）马作的卢飞快， 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ） （ 7）江山代有才人出， 。 （赵翼《论诗》） （ 8） ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》 ） （ 9）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂” ，这类与传统节日相关的诗句还很多，请再举一例： ， 2.下列加点字读音全部相同 的一项是（ 2 分）（ ．．．． A. 晦暗 欺侮 诲人不倦 ． ． ． B. 伺候 侍候 伺机而动 ． ． ． C. 便笺 缄默 芊芊细草 ． ． ． D. 炽痛 叱咤 敕勒川 ． ． ． 3.下列词语书写全部正确 的一项是（ 2 分）（ ．．．． A. 荒谬——杀戳 挟持——汗流浃背 B. 伧俗——苍海 灰尽——死灰复燃 C. 攫取——洗濯 荣膺——义愤填赝 D. 沉湎——腼腆 闲暇——闻名遐迩 4.书法欣赏。（4 分）  。 ） ） （ 1）“柳体” 以瘦劲著称， 点画爽利挺秀， 骨力矫健， 结构严谨。 以下书作中， 柳公权的作品是 （ ） （2 分） [A] [B] [C] （ 2）关于初学者选笔应该用硬毫还是软毫， 说法不一。 有同学向他的书法老师询问， 下面是老师的回答： 打个比方吧：在雕刻艺术上，刀法不高，花纹不明快骏爽，叫太“肉” ，软毫写出来的笔画是偏“肉” 的。除非你喜欢那种没有锋梭芒角，肥软圆熟的书风。俗语说： “工欲善其事，必先利其器。 ”庖丁解牛， 绝不会去选一把钝刀，用软毫练字，就犹如钝刀子割肉。如果等刀力练出了再换快刀，那不成了“工欲 善其事，必先钝其器”嘛！ 1 由此看来，这位老师建议选用 。（ A. 硬毫 B.软毫 C.都可以）（ 2 分） 5.阅读下列三则材料，回答问题。 （ 9 分） 【材料一】 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。——《周南·桃夭》 ［注］桃花怒放，艳红似火。姑娘出嫁，给夫家带来和美。 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。——《王风·黍离》［注］那黍子行行排列，那高粱生出苗儿。缓慢地走着，心中恍惚。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——《小雅·采薇》 ［注］回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。 【材料二】 （ 1 ） ，早在《诗经》中就见到了它们的身影。比如 ： 《风》以“绿竹如箦，有匪君 子，如金如锡” 来赞颂竹子一般的修养和德行 ；《小雅》 用松树的生命力长久来比喻子孙绵延不断； 《大 雅》有“柞 棫斯拔，松柏斯兑” ，其意是说柞树都已砍完，苍松翠柏还直立山间。竹柏由此作为一种文化 符号延续了下来。至于很早就见诸《诗经》的 （ 2 ） 更是饱含丰富的文化意蕴在 历代诗文中传承着。 A. （ 1）文学意象最常见的就是植物 （ 2）“蓬”、“蒌蒿”、“茅”、“浮萍” B.（ 1）文学作品中经常见到植物意象 （ 2）“硕鼠”、“羔羊”、“螽斯” C.（ 1）文学作品中常见的植物意象 （ 2）“硕鼠”“羔羊”“螽斯” D.（ 1）常作为文学意象出现的植物 （ 2）“蓬”“蒌蒿”“茅”“浮萍” 【材料三】 植物名 花木之语 《诗经》来源 棠棣 手足 《小雅》中称颂道： “棠棣花开，光艳明丽，天下之 人，莫如兄弟。 ” 艾蒿 相思 《王风·采葛》中感叹道：那个采摘艾蒿的人哪，一 日不见，如隔三秋！ ① ② ③ （ 1）选择【材料一】中任一诗句，摘抄在下面方格中。要求：准确，工整，美观。正楷和行楷皆可。 （3 分） 2 （ 2）我们所学的《诗经》篇目中也有含花草的诗句，如“ ， 。”（ 1 分） （ 3）阅读【材料二】 ，根据上下文判断空格处应选的正确项是 。（ 1 分） （ 4）在【材料一】 【材料二】中任选一种植物，完成【材料三】的表格。 （ 2 分） ① ② ③ 5）有同学说： “《诗经》里的植物意象传承的都是乐观美好的情感。 ”你同意他的看法吗？请结合以上材料加以阐释。 （ 2 分） 二、阅读（ 40 分 ） （一）阅读下面古诗文，回答问题。 （ 15 分） 【古诗阅读】 三衢道中 ① 曾几（宋） 梅子黄时 ②日日晴，小溪泛尽却山行 ③。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 【注释】 ①三衢（ q ú）道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。②梅子黄时：黄梅季节，通常是