小镜框教学课件.doc

小镜框教学课件 教学目标 1、 掌握同色编和多色编的基本原理，学习穿编镜框外形。 2、 设计、制作镜框外形，并制作好支架。 3、 能用自制的镜框美化生活，让作品在生活中发挥作用。 课时安排： 一课时。 课前准备 教师： 1、课前布置学生有意识地去观察各种镜框的形态和色彩特点。 2、收集一些有关镜框的画片（或幻灯片）。 3、编织制品若干，镜框范作一幅。 4.各色纸条若干，剪刀、刻刀、垫板、胶水、 KT板。 学生：收集一些有关镜框的画片（或幻灯片）。 3、编织制品若干，镜框范作一幅。 4.各色纸条若干，剪刀、刻刀、垫板、胶水、 KT板。 教学过程 课前： 1.寻找生活中各种各样的编织制品， 2.观察后与家长或同学说说收集到的有关于编织的知识或互相欣赏编织的制品，]交流图案的编织规律。 3.学生分别展示和介绍自己带来的材料及图片。 课中： 一、导入新课： A 出示范作《镜框》，学生观看后，简单说说收集到的镜框的资料，如材料、形态、颜色、花纹等；并说说这些镜框在制作上有什么不同或选材上有什么不同？ B揭题：《各种各样的镜框》。 二、设计学习 1、了解工具、材料 师：谁能说说编制一条镜框需要哪些材料和工具？ 生：答，师板书： 工具：刻刀、剪刀、直尺、笔、固体胶…… 材料：彩色卡纸…… 2、学习设计 1、想一想： 师：你能不能根据自己所需或所带材料来设计一份简单的镜框的制作方案呢？ 想一想方案要从哪些方面去构思。 2、说一说： 生：思考、讨论 3、写一写： 生：填写设计方案。