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- 2020-12-09 发布于天津
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采用标准分数,有如下特点: ⑴. 标准分的大小,既表明考生水平的高低,也表明 该生在考生团体中的位置的高低。 ⑵.各科标准分都表示考生各科在同一团体中的位置, 可根据标准分大小直接比较考生的各科成绩水平。 ⑶.各科标准分的参照点(平均分为 500 分)和单位 ( 1 个标准差为 100 分)都一样,具有可加性 , 克服了 原始分的缺陷。 ? 目前我国一些省在高考中采用标准 分数表示考生的成绩,为了使分数 更适合一般习惯,对标准分数进一 步做转换: T ? 500 ? 100 Z 例 3 凭猜测做五道是非题,答对的概率 p=1/2, 答 错的概率 q=1/2 ,问五题中答对 k ( k=0,1,2,3,4,5) 题的 概率各是多少? 解:根据二项式定理 ? p ? q ? 5 ? C p q ? C p q ? C p q ? C p q ? C p q ? C p q 5 5 5 0 4 5 4 1 3 5 3 2 2 5 2 3 1 5 1 4 0 5 0 5 答对 5 题的 概率 1/32 答对 4 题的 概率 5/32 答对 3 题的 概率 10/32 答对 2 题的 概率 10/32 答对 1 题的 概率 5/32 答对 0 题的 概率 1/32 ? 5 题中答对各种可能结果的 概率之和为 1 。所 以在二项分布中, n+1 项的概率之和为 1 。若 p=q , 则概率
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