作物生长环境 作物生长的土壤环境、农业土壤资源的利用 单元2参观与实习2-6当地土壤改良与土壤肥力调查.pptxVIP

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作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生长的土壤环境 作物生长环境课程/刘艳侠/2014.07 作物生产技术专业 / 教学资源库 教学单元2作物生长的土壤环境 技能训练 作物生长环境课程 /教学单元 2作物生长的土壤环境/技能训练 作物生产技术专业 / 教学资源库 参观与实习2-6 当地土壤改良与土壤肥力调查 作物生长环境课程 /教学单元 2作物生长的土壤环境/技能训练 一、目的要求 参观低产土壤改良利用现场,了解人类活动对土壤形成的积极影响和消极影响在农业生产上的表现。 针对农业生产上存在的问题,提出相应的改良和应用措施。二、准备工作 (一)组织准备 将全班学生分为几个小组,每组确定组长1人。 (二)现场准备 根据各校实际情况,选择好实训现场。 作物生产技术专业 / 教学资源库 参观与实习2-6 当地土壤改良与土壤肥力调查 作物生长环境课程 /教学单元 2作物生长的土壤环境/技能训练 二、准备工作 (三)改良利用现状 通过座谈访问,结合现场调查,了解各类土壤近三年来的改良和利用情况: 1.作物种植制度 各种作物适种性与生长情况,如既发小苗又发老苗,或只发小苗,不发老苗等。 2.施肥与产量情况 土壤择肥性、施肥种类、数量、方法及肥效、作物产量水平。 3.耕作与管理情况 耕作质量、宜耕期长短、管理水平等。 4.改良措施 包括已采取的措施和今后的打算。 作物生产技术专业 / 教学资源库 参观与实习2-6 当地土壤改良与土壤肥力调查 作物生长环境课程 /教学单元 2作物生长的土壤环境/技能训练 三、实训与报告 通过参观调查,对各种调查资料加以整理、分析并写出调查报告,其内容包括: ①调查的目的与要求,方法与经过,完成情况; ②调查区域内的成土条件; ③土壤类型及面积; ④分析土壤类型的理化性质; ⑤对各种土类的利用现状及存在问题加以分析归纳,提出切实可行的改良利用措施。 作物生产技术专业 / 教学资源库 谢 谢 / THANKS

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