人教版小学一年级数学下册《100以内数的认识-多些-少些》教案.docxVIP

多些、少些 看第 43 页，说一说你是怎样比较这些数的多少的。 教学目标： 1、引导学生独立思考， 初步学习对数量的估计， 逐步建立数感， 理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确地语 言进行表述。 2、培养学生的合作与交流的意识与能力。 教学重点： 理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确 地语言进行表述。 教学难点： 相对性的理解并能进行正确地表述 教学准备： 例 9 的投影片、小小养殖场和巩固练习 1 以及游戏题的投影片。 教学过程： 一、复习。 、按顺序写数。 18 26 69 70 2 、62 后面连续的五个数是（  ） 62 后面的第五个数是（  ） 、按从小到大的顺序把下列各数排列起来。 35 87 70 62 15 6 二、新授。 、投影出示例 6． 教师：红球有几个 ?(58 个) 蓝球有几个 ? (15 个) 黄球有几个 ?(10 个) 大家一起从 15 数到 58，数的过程体会到 15 到 58 要经过好多的 数。 教师告诉学生， 58 比 15 多得多，象刚才的题目我们就可以说，红球比蓝球多得多。 请一个同学从 10 数到 15，从中感受到 l0 到 15 比较接近，我们就可以说 15 比 10 多一些，象刚才的题目， 我们就可以说黄球比蓝球少一些． ．投影出示小小养殖场。 小组讨论：小小养殖场，谁比谁多一些， 谁比谁