人教版八年级下册地理教案：第七章第四节祖国的神圣领土—台湾省.docxVIP

第四节 祖国的神圣领土 ──台湾省 教学设计 【知识与技能】 、能够从地图上准确说出台湾省的地理位置、组成。 、根据资料分析台湾省的地形、气候和自然资源等特征。 、了解台湾省的人口分布特点及原因。【过程与方法】 1、通过读图认识台湾的地理位置、组成部分；分析台湾的地形气候。 2、通过地形、气候分析台湾人口的分布。 3、阅读资料，认识台湾省与祖国大陆的深厚渊源。 【情感、态度与价值观】 1、阅读史实材料，明确台湾自古以来是祖国不可分割的领土。 2、培养爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。 教学重点、难点 教学重点： 台湾省的地理位置、地形与气候特征。 教学难点： 台湾人口分布的原因 重难点突破方法：强化读图训练，从图上获取信息，掌握台湾省的地理位置、 地 形和气 候特征。 教学方法： 自学辅导法、启发式讲授法、读图分析法等。 教学准备 教师准备： 教师在研读课程标准、教材、教参及多方搜集相关资料的基础上制作精美、 适用的课件，以便辅助教学。 教学过程 导入新课：出示课件朗读《乡愁》。 【设计意图】 这是一首脍炙人口的小诗， 短短数语就把乡愁刻画得淋漓尽致， 作为这节课的导语，在学习之初就从情感上感染学生，增强学生的爱国主义情感。 教师：这头、那头分别指的是哪里？（学生回答） 导出课题：祖国神圣的领土——台湾 课件展示学习目标： 1、认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的