人教版初中七年级语文上册《论语十二章》教案.docxVIP

《论语》十二章 教学目标 1、了解古代大教育家孔子的有关情况及《论语》 。 2、积累文言词汇。 3、熟练背诵并正确翻译这篇课文。 4、理解课文思想内容 ，对照反省自己。 5、坚持在独立自主、合作交流 ，以诵读为主的学习方法中 ，掌 握阅读文言文的方法。 6、积累哲理深刻的名言警句 ，批判吸收儒家哲学思想。 重点 以诵读为主 ，通过自读、合作、听讲 ，逐步疏通文意。 难点 解读各章语录 ，理解文章的大意。 教学方法 讲述法、诵读法、合作讨论法。 教学准备 1．孔子的画像。 2．春秋形势图。 3．《论语》封面。 课时安排 课时 第一课时 教学过程 一、导入 中华民族有着数千年的文明历史 ，产生了辉煌灿烂的古代文化 ， 是一个有着五千年文明史的礼仪之邦。在它源远流长的历史长河中 ，曾出现过不少光耀千古的文化巨人 ，为我们留下了极宝贵的文化遗产 ，这不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力 ，而且对今天在全民弘扬爱国主义思想、 建设社会主义精神文明仍有着巨大的现实意 义。这些宝贵的精神财富 ，已成为世界文化宝藏的重要部分 ，不仅是中国的骄傲 ，也是全人类的骄傲。 《论语》，就是这众多文献巨著中的一部 ，它是中华民族优秀的文化遗产 ，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天 ，其精华部分依然为人们所效法。 现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十二章》。 二、作者简