人教版小学一年级数学下册《100以内的加法和减法一》教案.docxVIP

以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数 预习要求： 看课本第 62 页，然后在课堂练习本上试做下面的题： 20+30= 50+60= 10+10= 20+20= 50+50= 30+70= 50-10= 70-30= 80-40= 60-30= 40-10= 20-20= 教学目标： 、运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。 、创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间。 、培养学生观察分析、解决问题的能力。 教学重难点： 理解和掌握整十数加减的计算方法。 教具、学具准备：小棒。 教学过程： 教学过程： （一）铺垫孕伏 、口算：（出示口算卡） 3 ＋2＝ 7 ＋5= 9-4= 8-2= 5+5= 3+5= 、摆小棒计算并叙述计算方法。 2＋7＝ 引导学生说出：2＋7 就是 2 个一加 7 个一，得 9 个一，也就是 9， 所以 2＋7＝9 （二）探究新知 、设疑导入： 前面我们学过了十以内数的加、 减法的计算方法， 现在题里出现的数都是整十数。 同学们会计算整十数的加、 减法吗？今天我们就来学习“整十数加、减整十数”的计算方法。 2 、学习整十数加整十数的计算方法。教学例 1 中“ 20＋10”。 ⑴指导学生操作理解 20＋10 的计算方法。 ⑵反馈练习 ①第 62 页“做一做”第 1 题。 ②让学生自己编几道整十数加整十数的题， 并叙述计算方法， 算 出结果