人教部编版本小学四年级的上册的语文《习作四：我及过一天》第一课时学习教学学习设计.docxVIP

2019 人教部编版四年级上册语文 《习 作四：我和 ___过一天》第一课时教 学设计 教学目标： 1．享受大胆想象，自由表达的乐趣，受到真、善、美 的熏陶。 2．把故事情节写得生动有趣。 教学重难点： 重点 拓展习作思路，让学生有内容可写。 难点 能根据自己的想象编个情节比较完整的富有神奇想象力的故事。 教学过程： 一、打开思路，海阔天空地想 我们学过《女娲补天》 《盘古开天地》等神话故事，这些故事是真的吗？仔细想想，人类的想象力太神奇了。正是 因 神奇的想象力，才有了 些美 的神 。想象有多大 胆，故事就有多精彩。今天我 也去放 想象， 我 心 中精彩的故事吧。 二、交流最喜 的故事人物 1．出示搜集到的人物。 (1) 今天老 把神 中的人物 到我 的 堂， 大家看大 屏幕—— 多媒体逐一展示： 古、大禹、沉香、后羿、嫦娥、精 、女 等神 人物。 学生 人物的 。 教 小 。 古开辟了天地，并用自身 造了万物；大禹， 百 姓 洪水， 三 家 而不入； 沉香， 武 功， 翻山越岭， 劈开 山救出了母 ?? 些人物都有 明个性和特点，因 而 我 留下深刻印象。 2.学生介 自己喜 的人物。 同学 ，你 喜 哪些神 人物？把你 喜 的神 人物介 大家！我 着先介 小 里的同学听，好 ？ 3． 喜 人物的特点。 从同学 的笑 上，老 看出来了，