人教版小学一年级语文上册《在家里》教案.docxVIP

在家里 教学目标： 认识“沙、发、灯、纸”等十四个生字，会写“上、下、土、个”四个字。认识笔画“、”和偏旁“火、日” 正确流利的朗读课文。 学做尊敬长辈、热爱劳动的好孩子。教学重难点：识字和写字。 教学时间：两课时教学准备： 教学挂图，有关词语卡片、图片。教学过程： 第一课时 一、情景导入 （一）前几天，老师去了小文家做客，她家的客厅可漂亮啦！老师就把它画了下来，大家想看吗？（出示挂图）大家看，小文和她爸爸、妈妈在家里正说着话呢！ （二）齐读课题。 二、看图学文，学习生字 （一）看图引入谁来当小文介绍介绍你家都有哪些摆设呀？ （二）读准音： 刚才小朋友是看图来介绍的， 这些事物的字你认识吗？ （出示无拼音词语） 学生试读，会读哪个就读哪个。 （及时鼓励表扬，说说哪个字你在哪见到过，你是怎么认识的） 有些字我们小朋友还不认识怎么办呢？ 借助拼音认读书上的八个词语 检查： 1）指名领读 2）重点字音（刚才几位小朋友真像小老师，现在请小朋友仔细看看哪个字音容易读错，请你给大家提个醒）指名说，领读。 3）同桌读，齐读。 4）去掉拼音读。 （三）认清形： 为了向小朋友表示感谢， 那些名字里的生字宝宝排着队伍跟大家来见面呢！来小朋友跟他们打打招呼！（齐读，开小火车读，指名读） 学习“沙” 认识“氵”，想一想，哪些字宝宝也是三点水的。 学习“灯”认识“火”字旁，给灯找朋友 学习“纸”摸摸语