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c c 思想政治理论课社会调研报告 实践内容：应试教育下大学生发展现状 的调查 学 院： 专业班级： 学生姓名： 指导教师：陈乐 2017年6月1日 c c “应试教育下大学生发展现状”调研报告 摘要：应试教育是当今社会的一个热门话题，百万考生过独木桥更是凸显了应试 教育体制在中国教育界的地位，关于教育体制的改革也时时牵动着家长及学生的 心。本调研将以网络问卷、现场派发问卷、访谈等方式研究应试教育下的大学生 发展现状，并通过筛选、录入、分析调研数据，探究应试教育体制下大学生发展 现状及对其发展的影响，从而为大学生的全面发展及相关部门提供依据。 关键词：应试教育；大学生；调研；发展现状及影响 目录 TOC \o 1-5 \h \z 调研背景及目的 1 1.1调研背景 1 1.2调研目的 1 了解应试教育的定义及成因 1 了解人们对应试教育的看法 2 1.2.3分析应试教育对大学生发展的影响 2 1.2.4比较应试教育下山东地区与其他地区的学生发展差别 2 调研准备 2 2.1时间 2 2.2地点 2 2.3调研对象 2 2.4调研方案 3 调研分析： 3 3.1地区特征分析 3 3.2.山东学生与非山东学生生在大学的学习情况 3 3.3山东与非山东地区学生压力对比 4 3.4大学生对应试教育的支持度 4 \o Current Document 3.5应试教育对大学生全面发展的影响 5 3.6期末考试的准备及兴趣学科的学习研究 5 3.7应试教育体现形式 6 3.8应试教育的理论知识与社会所需的实践能力的比较 7 3.9评价学生优劣标准 7 3.10学生在学校学习目的 8 意见建议 8 4.1学生 8 4.1.1改变思维，明确目标 8 创新 8 4.2学校 9 421注重学生个性化、多样化发展 9 422加强思想道德教育 9 4.3政府 9 4.3.1进行课程改革，提高教育质量 9 4.3.2变应试教育为素质教育 9 433调整培养目标，造就全面发展的新人 9 参考文献： 10 附件 11 附件一：原始调查提纲 11 附件二：访谈提纲 13 附件三：活动照片 附件三：活动照片 错误!未定义书签 c c c c 1?调研背景及目的 1.1调研背景 近期，以“高考加工厂”模式闻名全国的衡水中学进驻浙江在社会上引发轩然 大波，一方面，望子成龙、望女成凤的家长为了孩子能够有所谓的更好的发展纷 纷对衡水中学趋之若鹜，；另一方面也引起素以追求学生素质教育全面发展的当地 有关部门的担忧。军事化、商业化管理的衡水中学的教学模式是否已经与中国教 育部所提倡的素质教育背道而驰引得我们深刻思考。山东为高考大省，学习的负 担和巨大的压力使得学生们越来越注重于考试，而忽略了自身的全面发展。针对 于在应试教育下的大学生的发展现状，本调研将深入研究。 1.2调研目的 影的展发生学 大对育教试应 影的展发生学 大对育教试应 1.2.1 了解应试教育的定义及成因 在探究应试教育下的大学生发展现状前，首先查阅相关文献，明确应试教育体 制的定义及成因，以便于调研前期问卷的设计、中期的具体实施及后期的结果分 析。 了解人们对应试教育的看法 1.2.3分析应试教育对大学生发展的影响 124比较应试教育下山东地区与其他地区的学生发展差别 2.调研准备 2.1时间 确定调iF主题r方案设讣4?总结阶段（6 确定调iF主题 r 方案设讣 4?总结阶段（6月初｝ 资料汇总 撰写报告 反馈结果 2.2地点 山东省内的高校 2.3调研对象 山东为高考大省,2016年山东省共有 山东为高考大省, 2016年山东省共有70.98万人报名参加高考, 期中夏季高 考为60.19万，比2015年增长2.24万报名人数位居全国第3位。山东考生约 70万大军过高考这跟独木桥，竞争的激烈、学习的负担、来自父母的压力使得 应试教育在山东省得到充分的体现。因此，此次调查将以山东省内在读大学生 为调研对象 2.4调研方案 通过网络进行调查，发放问卷共 453份，收回有效问卷453份。(调查问卷 及数据统计详见附录) 大学生随机走访各个寝室，以问卷的形式直接客观的收集原始数据。 访谈，面对面了解大学生的发展现状。 3?调研分析： 3.1地区特征分析 本次调研的样本量总计 453个，其中在山东地区接受教育并考上大学的占 74.83%,其他地区的占25.17%。 25.17% ■ iii 尔地区 74.83W ■非山东地区 3.2.山东学生与非山东学生生在大学的学习情况 优秀 良好 一般 很差 24.78% 38.94% 25.66% 10.62% 非山东 15.79% 52.63% 28.95% 2.63% 从表格中可以看出在应试教育培养下的山东学生在大学的