八年级地理下册7.1北京教案晋教版.pdfVIP

北 课题 第七章 省级行政区域7.1北 课型 新授课 总课时 2 第1 课时 教师 1．学会运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置做出简要评价。 教学 2．学会利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明城 目标 市建设的成就。 教学过程 在上册书中我们学过了我国的行政区划，请大家回忆我国共划分几级行政区划？最 高级别的有多少个？分哪几类？ 提问，学生回答。（略） 迁 讲述：我国幅员辽阔，面积广大，为了经济发展和管理方便，共划分了三级行政区 移 划，其中最高级别的共34个。分别为直辖市4个，省23个，自治区5个，特别行政区 导 2个。那么，大家知道在这34个省级行政区中，政治地位最重要的是哪个吗？ 入 学生齐答：北 对，北京。北京简称京，是我们中华人民共和国的首都。大家对北京了解多少？有 谁去过北京？请举手。好，我们请××同学给大家介绍他所了解的北京。 说出北京的地理位置 1．经纬度位置： 按我国划分的温度带是 属于 气候类型，气候特点是： 2．海陆位置：南部： 平原 物产 西北： 高原 西部： 高原 基地 东部：面向 海 虽然北京（是 ，不是）沿海城市， 但直线距离海洋仅为 千米 先 3．相对位置：与北京相邻的省级行政区的简称是： 北京的发展和职能 行 1．北京市区中心有世界名城中最大的 广场，其西侧有全国人民代表大会常务委员 独 会所在地 ，党中央和国务院所在地是 全国的 中心。 立 2．北京是全国的文化中心，拥有众多的 和科研院所 其附近形成我国 学 最早的高新技术开发试验区 ，还拥有众多的博物馆和体育场馆等，2008 年 习 已确定由北京承办。 3．北京是我国历史文化名城和古都之一，早在 多年前，这里已形成聚落中心，称 为 ，是世界上最早的城市之一。金、 、 、 、 各代先后 在这里建都。 4. 北京旧城格局形成于 、 两代，建筑排列呈 状，城市格局呈“ ” 字轴线形。 5．悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹， 、 、 、 等先后被列人世界遗产名录，这些历史内涵丰富和文化息浓厚的民族瑰宝，深深 吸引着中外游客。 1 6．北京的发展方向：为增强国际竞争力和服务功能，北京一方面加在 建设 力度，规划和建设包括中央商务区，国际传媒大道等在内的重点功能区，以及城市快速 轨道交通和高速公路；另一方面，积极发展 ，控制耗能、耗水、污染