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2019--2020 学年度第二学期教师个人研修计划 2019--2020 学年度第二学期教师 个人研修计划 一、指导思想 立足课堂、革新教学方式，提高高效课堂教学的有效性 为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作， 为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教 研教学工作而努力。 二、教研目标 积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂 教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 积极探索，参与课题研究，配合学校做好每一周一 次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教 学。 三、教研措施 （一）、多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识， 领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。 同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论 结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期 2019--2020 学年度第二学期教师个人研修计划 内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背 景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及 时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写 好读书感想，从而不断充实自己。 （二）、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行 教学研讨和提升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战， 同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走