人教版体育与健康全一册-7.3 足球二过一战术配合-教案设计.pdfVIP

高 中 足 球 选 项 课 模 块 一 （水平五） 课题内容：足球二过一战术配合 1、复习行进间传接球 2、直传斜插 3、斜传直插 高中足球选项课模块一教学计划 一、设计思想 本模块的设计坚持“健康第一” 的指导思想，以激发学生的运动兴趣，提高学生的技 战术水平及其运用能力，增强学生的身体素质，培养学生的合作精神为目标，关注学生的个 体差异与不同需求，确保每一个学生受益。本模块在设计中运用了很多游戏、竞赛和教学比 赛的练习方法，并注重培养学生自主学习和合作、探究学习的能力，让学生学会学习，乐于 学习，培养学生终身体育的意识。本模块改变了以往技术教学时经常采用的单一技能评价的 方法，从专项素质、技能掌握、技能运用、学习态度、情意表现与合作精神五个方面对学生 进行评价，并采用自评、互评、师评相结合、定量与定性相结合的方法，增强学生学习的积 极性和主动性。 二、教材分析 足球运动是目前世界上开展得最为广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一 运动”，全国校园足球的火热开展，在校园中也掀起了学生学习足球的热潮，足球成为最受 中学生喜爱的运动之一。它对抗激烈、技战术复杂、体能消耗大，经常练习可以增进健康， 提高力量、速度、灵敏、耐力等素质，增强内脏器官的功能，培养合作精神，形成克服困难 的坚强意志品质。它练习方便，规则简单，不受时间、人数、场地、器材的限制，适合作为 终身体育的锻炼的项目。 足球在课程标准中属于系列一球类项目中的一个内容，由于它深受学生喜爱，是发展学 生兴趣，增进学生健康的一个重要的选择性必修教学内容。 本模块在设计时主要选择了一些最基本的技战术作为教学内容，如颠球、运球、脚内侧 和脚背内侧踢球、脚内侧接球、二过一进攻配合等，目的是增强学生球性，提高技能，发展 兴趣，增强自信，为后续的模块学习打下基础。而在后续模块的学习中，这些基本的技战术 还要继续练习，但重点放在巩固提高技能和加强实战运用能力上，同时还要增加一些其它的 技战术的学习。 初中足球教学内容主要是学习几项最基本的技战术，以游戏为主，对技能的掌握要求不 是很高。我们对高一学生的调查来看，很多学生基本上没有什么足球基础。由于校园足球的 开展和足球作为中考项目，也有一部分学生有一定的基础，学生运动水平相差很大。因此本 模块的内容还是以最基本的技战术为主，在教学时要注意区别对待，对有一定的基础的学生 以提高为主，确保每一个学生都学有所得。 三、学情分析 高一年级我校实行分项选修课，我校是全国校园足球特色学校，也是合肥市女子足球定 点校，每年招收一定数量的足球特长生，加上喜欢足球项目的学生，选择足球项目的学生较 多。一个是足球特长生，一个是足球社团的学生，但都对足球的兴趣很高。 在本模块的学习过程中，刚开始几节课由于部分学生的球性不好，基础较差，可能会产 生一定的挫折感，随着老师的鼓励、技能的提高、球性的增强，学生会越来越自信，越来越 喜爱足球。在本模块的后几节课，安排了很多教学比赛，对学生体能会有一定的要求，所以 在平时的课时中也安排了加强对学生体能等素质的锻炼。 学生在进行个人技术练习时会有大量的自主学习时间，而在进行基本技术、战术配合和 教学比赛练习时，由于是2、3个人或多个人一起练习的，学生会采用合作和探究学习。 四、模块教学目标 1、培养学生对足球运动的兴趣和爱好，能主动参与足球运动的学习和锻炼。 2、了解和掌握足球运动的一些基础知识，认识足球运动对身体锻炼的价值，较为熟练地掌 握足球运动的一些基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术。 3、发展学生的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，提高体能和身体的协调性。 4、在不断提高运动能力的过程中体验成功的乐趣，形成克服困难的坚强意志品质。遵守规 则，服从裁判，与队友密切配合，培养良好的合作精神和体育道德。 五、重点难点 重点：较好地掌握运球、踢球、接球技术和二过一进攻配合，并能在比赛中较合理地运用， 增强球性，发展体能，培养合作精神。 难点：增强球性，比赛中合理地运用技、战术。 六、教学策略与手段 为了激发学生的兴趣，提高技能，本模块在教学中采用了大量的游戏、竞赛的教学方法， 如运球绕杆、运球接力、踢球穿裆、围圈抢球等游戏，点球大战、任