【教学设计】《数学人教A版高中选修2-3第二章随机变量及其分布.docxVIP

《离散型随机变量的分布列》 ◆ 教材分析 教科书引入随机变量的目的是研究随机现象发生的统计规律，即所有随机 事件发生的 概率，那么如何通过随机变量来刻画这些规律？教科书通过掷骰子实验的例子来展示刻画的 方法，并从中概括出离散型随机变量分布列的概念。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 会求出某些简单的离散型随机变量的概率分布。 【过程与方法目标】 认识概率分布对于刻画随机现象的重要性。 【情感态度价值观目标】 认识概率分布对于刻画随机现象的重要。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 离散型随机变量的分布列的概念。 【教学难点】 求简单的离散型随机变量的分布列。 ◆ 课前准备 ◆ 与教材内容相关的资料 ◆ 教学过程 （一）复习引入： 随机变量 如果随机试验的结果可以用一个变量来表示， （或随着试验结果变化而变化的变量） ，那么这 样的变量叫做随机变量． 随机变量常用希腊字母 X、 Y、 ξ、 η 等表示。 离散型随机变量 所有取值可以一一列出的随机变量，称为离散型随机变量。 如果随机变量可能取的值是某个区间的一切值，这样的随机变量叫做连续型随机变量。 （二）课堂设计 1：随机变量分为离散型随机变量和连续型随机变量。 2：某些随机试验的结果不具备数量性质，但仍可以用数量来表示它。 注 3：若 是随机变量，则 a （其中 a、b 是常数）也是随机变量 ． b 3、古典概型 : ①