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雾在哪里教学设计教学目标学会于论岸等个生字会认雾淘顽等个生字理解由生字组成的词语并能正确美观地书写生字正确流利地朗读课文能想象雾淘气的样子读好雾的语言感受雾的神奇知道有雾时是怎么样的情景愿意留心观察自然观察生活教学重点正确流利地朗读课文正确美观地书写于论岸屋切久散步个生字理解由生字组成的词语教学难点能想象雾淘气的样子读好雾的语言能用自己的话说出有雾的时候是什么样的情景教学过程一图片导入感受气象之美同学们今天老师带来一组美丽的图片想和大家分享一起看出示图春风拂面阳光灿烂电闪雷鸣鹅毛大雪细雨如丝同学
《雾在哪里》教学设计
教学目标：
1、学会“于、论、岸”等8个生字，会认“雾、淘、顽”等13个生字，理解由生字组成的词语，并能正确、美观地书写生字。
2、正确、流利地朗读课文；能想象雾淘气的样子，读好雾的语言。
3、感受雾的神奇，知道有雾时是怎么样的情景；愿意留心观察自然、观察生活。
教学重点：
1、正确、流利地朗读课文。
2、正确、美观地书写“于、论、岸、屋、切、久、散、步”8个生字，理解由生字组成的词语。
教学难点：
能想象雾淘气的样子，读好雾的语言，能用自己的话说出有雾的时候是什么样的情景。
教学过程：
一、图片导入，感受气象之美
同学们，今天老师带
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