21课《太阳》教学设计.docxVIP

课《太阳》教学设计 一、教材简析 《太阳》是一篇科普说明文，属于自然科学方面的内容，文章介绍了和太阳有关的一些知 识，说明太阳与人类有着非常密切的关系。文章层次明晰，语言浅显易懂，极富知识性和趣 味性。课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第 二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联，运用多种说明方法来说明事物是 本文写法上的重要特点。选编这篇课文的目的，一是学习说明文的阅读方法，提高阅读能力， 二是更多地了解太阳的特点，培养热爱科学的情趣。 二、教学目标： 1、会认 7 个生字，会写 14 个生字，正确读写“传说、寸草不生、预防”等词语。 2、朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 3、理解课文内容，了解太阳的特点及太阳与人类的密切关系。激发对自然科学的兴趣。 4、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。 三、教学重难点： 本课教学重点是了解太阳的特点，难点是体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳的 特点的。 四、教法学法 学法：在学习本文时，要引导学生运用 “一边读，一边想”的方法，多读、多想象文字所 描述的画面，带领学生走进教材，引导学生参与实践活动，去感受，去体验，去思考；凭借 语言材料，运用质疑法、发现法、讨论法等方法去理解语言内容，领悟语言情感，发现语言 规律，以形成理解和运用语言的能力。 教法： 这是一篇说