九年级数学下册第6章图形的相似6.2黄金分割同步练习新版苏科版.docVIP

[6.2 黄金分割 ] 一、选择题 1．如图 K－13－ 1，C是线段 AB的黄金分割点 ( AC＞ BC) ，则下列结论中正确的是 ( ) 链接听课例 1归纳总结 K－ 13－ 1 A． 2 ＝ 2＋ 2 B ． 2＝ · AB AC BC BC AC BA BC 5－ 1 D. AC 5－ 1 C. ＝ 2 ＝ 2 AC BC 2．已知 P 是线段 AB的一个黄金分割点 ( AP＞ PB) ，则 PB∶ AB的值为 () 3－ 5 5－ 1 A. B. 2 2 1＋ 5 3－ 5 D. 2 4 3．已知线段 MN＝ 6 cm，P 是线段 MN的一个黄金分割点， 则其中较长线段 MP的长是 () A． (9 － 3 5)cm B ． (3 5－3)cm C． (3 5－ 1)cm D ． (3 － 5)cm 5－ 1 黄金矩形蕴藏着丰富的美学 4．宽与长的比是 ( 约为 0.618) 的矩形叫做黄金矩形． 2 价值，给我们以协调和匀称的美感．我们可以用下面的方法画出黄金矩形：如图 K－13－ 2 ①，作正方形 ABCD，分别取 AD， BC的中点 E， F，连接 EF. 以点 F 为圆心，以 FD的长为半 径画弧，交 的延长线于点 ，作 ⊥ ，交 的延长线于点 . 则下列图②中的矩形是 BC G GH AD AD H 黄金矩形的是 ( ) 链接听课例 2归纳总结 K－ 13－ 2 A．矩形 ABFEB ．矩形 EFCD C．矩形 EFGHD ．矩形 DCGH 二、填空题 5．已知 C 是线段 AB 的一个黄金分割点，且 ＝ 8 cm， ＞ ，那么 ＝ ________ AB AC BC AC cm.链接听课例 1归纳总结 6．在中华经典美文阅读中，小明同学发现自己的一本书的宽与长之比为黄金比．已知 这本书的长为 20 cm，则它的宽约为 ________cm.( 结果保留 2 位小数 ) 7．从美学角度来说，人的上身长与下身长之比越接近黄金比时越给人一种美感．某女 教师上身长约 61.8 cm ，下身长约 93 cm ，她要穿 ________ cm 的高跟鞋才能达到黄金比的 美感效果． ( 精确到 1 cm) 1 三、解答题 8．如图 K－ 13－ 3 所示， 以长为 2 的定线段 AB为边作正方形 ABCD，取 AB的中点 P，连 PD，在 BA的延长线上取点 F，使 PF＝PD，以 AF为边作正方形 AMEF，点 M在 AD上． 求 AM， DM的长； M是 AD的黄金分割点吗？为什么？ K－ 13－ 3 探究题我们把有一个内角等于 36°的等腰三角形称为黄金三角形．它的腰长与底边长 5－ 1 的比 ( 或者底边长与腰长的比 ) 等于黄金比 . 如图 K－13－ 4，在△ ABC中，点 D在边 AB 2 上，且 DB＝ DC＝ AC，已知∠ B＝ 36° . 写出图中所有的黄金三角形，并选一个说明理由； 在线段 BC上是否存在点 P( 点 B，C除外 ) ，使△ PDC是黄金三角形？若存在， 简要说明画出点 P的方法 ( 不要求证明 ) ；若不存在，说明理由． K－ 13－ 4 2 详解详析 [ 课堂达标 ] 1． [ 解析 ] C 根据黄金分割的定义，可知 BC 5－ 1 ＝ 2 . 故选 C. AC 2．[ 解析 ] A 5－ 1 3－ 5 3－ 5 根据题意，得 AP＝ AB，∴ PB＝ AB－ AP＝ 2 AB，∴ PB∶ AB＝ . 2 2 故选 A. 3． [ 解析 ] B 5－ 1 5－3) cm，故选 B. MP＝ 2 × 6＝ (3 4． [ 解析 ] D 由作图方法可知 DF＝ 5CF，所以 CG＝ ( 5－ 1)CF，且 GH＝ CD＝ 2CF，从 而得出黄金矩形．由题意易得 CG＝ ( 5－ 1)CF ， GH＝2CF，∴ CG （ 5－ 1） CF 5－ 1 ＝ ＝ ， GH 2CF 2 ∴矩形 DCGH是黄金矩形．故选 D. 5． [ 答案 ] (4 5－ 4) [ 解析 ] 由题意得 AC＝ 5－ 1 AB＝ 5－ 1 5－ 4) cm. 2 × 8＝ (4 2 6． [ 答案 ] 12.36 [ 解析 ] ∵书的宽与长之比为黄金比，长为 20 cm， 5－ 1 5－ 1) ≈ 12.36( cm) ． ∴它的宽＝ 20× ＝10( 2 故答案为 12.36. 7． [ 答案 ] 7 [ 解析 ] 设她要穿 x cm的高跟鞋．由题意得 8．解： (1) 在 Rt△ APD中， AP＝ 1， AD＝ 2， 由勾股定理，得 PD＝ 2 2 2 2 AD ＋ AP＝ 2