人教版小学二年级语文上册的课外阅读题专项训练(1).docVIP

二年级上册阅读练习题大全 一、阅读训练： 乌鸦兄弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想： “老二会去修的。 ” 小乌鸦想： “老大会去修的。 ” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想： “这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？ ” 小乌鸦想： “这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？ ” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着： “冷啊！冷啊！ ” 大乌鸦想： “这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。 ” 小乌鸦想： “这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。 ” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、一开始，这个洞大吗？ 2、为什么兄弟俩都不修补？ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： 二、读短文，按要求作答： 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了（ ） 的景色。 2、这段话中表示颜色的词有（ ） 、（ ） 。 3、把这段话中比喻的句子勾出来。 三、读短文，回答问题： （一） 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了（ ）。 2、鱼尾巴的用处是（ ） 。 3、牛尾巴的用处是（ ）。 （二） 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的 “它们 ”指的是（ ）。 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）； 二是它们 （ ）； 3、“我”喜欢它们表现在：（ ） 。 （三） 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说： “我自己要用，不借。 ” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉 了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红 了。 １、这个故事有 个自然段。 ２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打 “√”）⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了 二年级上册阅读练习 （一）湖 水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡， “哗啦，哗啦！ ” 看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快 1、找一找，填一填。 （ ）的鲜花 （ ）的蓝蜻蜓 2、短文告诉我们白天湖水是  （ （  ）的垂柳 ）的花蝴蝶 ，夜晚又变成  。 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ （二）小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下 面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡ i ）它正在睡觉吧！再看那 又黑又长的眼睫（ ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩 wǔ）媚（ mi）。微微上翘（ qio）的小红鼻子此时好像发出 “呼噜呼噜”的打鼾（ hān）声。俊（ jn ）俏（ qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。 3、照样子写词。 又黑又长 （三） 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过 去说： “听着，长出地面的全归我！ ” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然 后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子， “呸！ ”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说： “下次不管你 种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。 ” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说： “唉，我又上当了！ ” 1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信 你行的！我起的名字是 。 2、这个故事一共有（ ）个自然段。 3、我会查字典。 要查的字 结构 部首 读音 组词 嚼 归 锹 4、我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色 小朋友（ ）地拍着手。 狗熊（ ）地走过去。 妈妈买来了（ ）的绒线。 （四）