初中议论文的作文学习教案.docxVIP

教学主题： 作文——议论文写作 教学重难点： 写作方法的具体运用 教学过程 : ?导入 议论文须言之有理，言之有据，而有理有据需建立在言之有序的基础上。这 “序” 就是 结构。 2 ?呈现 1、要养成多思的习惯（总论点） 2、多思才能把知识学活（并列分论点一） 3、多思才能有所发明创造（并列分论点二） 4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三） 三、 正反式传统的模式：如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式等，下 “思”》作文题目为例，分别加以说明。 —、总分式 这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的丿 I 顷序来展开论述的。  面以《说 1、学会思考是一个很重要的问题（提出问题） 2、搞好学习、工作、科研等都需要多思考（分析问题） 3、要养成善于思考的习惯（解决问题） 二、并列式 先提出总论点撚后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的 点的论述组成的。  几个分论 提岀论点后，从正反两个方面进行论证。任何一个论点，既可以从正面论述，又可以从述；把两方面结合起来 , 说明才更透彻。有些论点可侧重从正面论述，结合进行反面可侧重反面论述”结合进行正面论述。  反面论 论述；有些论点 1、要提倡多动脑筋（提出论点） 2、多动脑筋的重要（正面论述） 3、不动脑筋的危害 （反面论述） 四、 对比式 通过对比来论证论点。 对比有正与反的对比， 现在