传染病传播途径径和标准预防.pptVIP

传染病传播途径与标准预防  传染病的认知 口恐慌的传染病科 董董是刚进入临床的小大夫,辛苦是不必说的,好在每 天都能学到新知识,有幸见识到各专业的领军人物,所以每 天都以忐忑中带点小雀跃的心情活跃在临床一线,然而这点 小雀跃在得知要去传染科轮转的时候消失的无影无踪,继而 陷进巨大的恐慌中,该怎样跟传染病患者接触?  传染病的认知 口忐忑的心  恐慌中度日 口惶惶不可终日地过了2天,迎来了传染科第一次独立值班 ,接班后半小时,12床朱明阳的父亲突然闯进办公室 “大大,快去看看我儿子,他又喘不上气了”  口董董非常无奈,但也坚定了自己对艾滋病进行系统学习 的决心。  口首当其中要了解的是传染源:HⅣ感染者和艾滋病患者是 本病的唯一传染源。HⅣ主要存在于血液、精液和阴道分 泌物等体液中,乳汁中一般也含有 口其次是传播途径 1、性接触传播:是非常重要的传播途径(包括同性、异 性和双性性接触)。 2、血液接触传播:共用针具静脉吸毒,输入被HⅣV污染 的血液或血制品以及介入性医疗操作等均可造成感染。  3、母婴传播:感染HⅣV的孕妇可经胎盘将病毒传给胎儿 ,也可经产道及产后血性分泌物、哺乳等传给婴儿(但目前 母婴阻断技术完善,阻断率非常高) 以上传播途径中,针刺伤引起的血液传播是医务人员发 生职业暴露的高危因素。 董董关注到医务人员的职业暴露方面之后,学习目标瞬 间就转移到了医务人员最关注的问题,就下决心在关爱、呵 护艾滋病患者的同时怎样避免自己不发生职业暴露?  了解分享关爱 个微笑、一次拥抱 起吃饭、一同玩耍 虽然平常 却是因艾滋病致孤儿童 渴望和需要的 用发法关怀用去体贴 国几覺少年凯没戆病潮0η》 ②中人民共国生四联国儿基尝  主题内容 口传染病的主要传播途径 口标准预防概念 口标准预防的措施 口职业防护