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【单选题 -1】 从人类磨制石器、 钻木取火开始， 技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。 灯火象征 着光明、希望和威力。 人类对光明的需求， 推动了照明技术的产生和发展。 该案例说明 （ ）。A．技术的产生源于人类自身的需求和愿望 B．技术是自然而然产生的，不是人类的创造 C．技术是人类创造的，超越了大自然 D．技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界 A B C D 【单选题 -2】 导弹是依靠自身动力装置推进， 由制导系统导引、 控制其飞行路线，并导向目标的武器。从出现导弹至今， 人们通过不断的精心设计， 改进着导弹的各种性能， 不断增加导弹的先进功 能，并由此发明了多种新技术。关于技术与设计的关系，下列说法不正确的是（ ）。 A．技术发展为设计创新提供了条件 B．技术发展对设计创新产生重要影响 C．设计追求的是创新，与技术无关 D．设计是技术发展的重要驱动力 A B C D 【单选题 -3】 汽车技术的产生和发展，载着时代向前奔驰。关于技术，下列说法不正确的是（ ）。 A．技术具有保护人、解放人和发展人的作用 B．技术促进了社会生产的发展，丰富了社会文化内容 C．技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一 D．技术发展导致失业人员增加 A B C D 第 1页 【单选题 -4】 世纪中叶，美国施乐公司发明了复印机，为了阻止一些公司加入该领域，美国施乐公司 先后为其研发的复印机申请了500 多项专利，几乎囊括了复印机的全部部件和关键技术环节， 为公司带来了巨额利润。关于知识产权制度，下列说法不正确的是（）。 A．知识产权制度保护了发明创造者的积极性，却由于专利壁垒不利于技术发展 B．知识产权制度保护技术发明者的合法权益，保护激励其发明创造的积极性 C．知识产权制度体现了市场经济条件下人们对知识的尊重和保护 D．知识产权制度允许专利所有权人对其专利具有一定的垄断性 A B C D 【单选题 -5】 高一年级的张强同学带领的通用技术活动小组要设计一款适合高中生使用的台灯。 在设计制 作过程中，他们暂不需要做的工作是（ ）。 A．选择没有频闪或频闪较低的灯泡 B．编写产品说明书 C．台灯设计要考虑的因素很多，但归结起来就是 “物 ”、 “人 ”、 “环境 ”三个方面 D．台灯的支撑架要适合不同身高的高中生，可调节，制作简单，成本合理 A B C D 【单选题 -6】 标准件是指各行各业按统一的技术要求， 采用专门设备和技术成批生产出来的标准化零部件。 下列不属于标准件的是（ ）。 A．螺丝钉 B．螺母 C．铁钉 D．手表表针 A B C D 【单选题 -7】 钱币是最大众化的交易媒介， 为了适应盲人的需要， 我国在第四套人民币纸币上开始设计使用了盲文面额标记。这一措施体现了对残疾人的关怀和爱护，也体现了国家的文明与进步。 这主要考虑到了设计中的（ ）。 A．人机工程学 B．道德性原则 C．实用性原则 D．安全性原则 A B C D 【单选题 -8】 第 2页 下列工具设备中，属于常用的木工工具的是（ ）。 A B C D 【单选题 -9】 一瓷瓶上有一幅牡丹花图案装饰。对此设计，下列说法正确的是（ ）。 A．这是原理创新设计 B．这是结构创新设计 C．这是外观创新设计 D．这是功能创新设计 A B C D 【单选题 -10】 关于产品的日常维护，下列说法中不正确的是（ ）。 A．玻璃制品是易碎品，应注意防冲击 B．机械产品的运动部位润滑状态很重要，应注意防爆晒 C．空调出现故障要及时打电话咨询或上网查找，获取服务信息 D．机械产品的运动部位润滑状态很重要，应注意定期施加润滑油，及时调整好间隙 A B C D 【单选题 -11】 王凯同学在学了 “常见的技术图样 ”后，画出了自家桌子的技术图样（如图所示） 。请问王凯 同学所画的技术图样属于（ ）。 第 3页 A．二视图 B．剖视图 C．三视图 D．轴测图 A B C D 【单选题 -12】 如图所示的尺寸标注中，标注不正确的是（ ）。 A． R15 B．Φ 10 C． 25 D． 55 A B C D 【单选题 -13】 如图所示的插座，两面均设有插孔， 带有夹子，通电后蓝色环状灯会亮起。 下列评价恰当的是（ ） A．双面插孔能实现节约用电 B．夹子式设计体现经济性原则 C．蓝色环状灯体现安全性原则 D．双面插孔满足更多用电需求 第 4页 A B C D 【单选题 -14】 如图所示多功能椅子， 平时可以当椅子使用， 还可以用来搬运小物品。 从力学架构与形态方 面考虑，该椅子的结构属于（ ）。 A．实体结构 B．框架结构 C．壳体结构 D．桁架结构 A B C D 【单选题 -15】 构件受外力作用时， 要发生形状或大小的改变，这种改变常称为变形