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XX学校“目标导学法”暨青年教师汇报课活动 总结 为了检验和提高青年教师的教学水平，提高青年教师运用“目标导学法”进行课堂教学能力，进一步夯实青年教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，并为青年教师的专业成长搭建互动的交流平台。学校教务处在XX月XX日到XX月XX日，开展了青年教师汇报课活动，总结如下： 取得的成绩 1、课前准备充分。开展了集体备课活动，通过骨干教师的帮扶，使课堂教学更设计更加科学合理。参加汇报课活动的4位青年教师，精心备课，自制教具、准备课件，为全校教师作了精彩汇报。 2、多媒体运用得当。在本次汇报课中，所有学科在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且教师在运用多媒体教学中非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。多媒体在课堂中的巧妙运用，使抽象的知识形象化，符合学生心理特点。 3、教学各有特色，吴迪、林海菊、孙飒、吕孟雪四位青年教师为我们展示了各具特色的四节汇报课，或是朝气蓬勃，或是充满创新与新意，或是充满激情，或是温文尔雅，可以看出几位青年教师的快速成长与积极向上的无畏精神。 青年教师的八节汇报课，充分体现了以学生为主体的教学思想，教学目标明确，课堂结构紧凑，教学环节设置合理。教学过程中，注意运用启发式激发学生思维，创设了良好的教学氛围。 4、评课客观。听课教师们本着认真负责、共同发展的原则对青年教师汇报课进行了细致点评。能从优