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- 2020-12-10 发布于天津
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课题
我是小学生啦
教学目标
1 ?让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜 欢上学。
2.教育学生有礼貌、爱惜新书。
3?动手制作课程表,热爱学习。
教学重点
与难点
让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上 学。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、 导入师自我介绍。
1 ?同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜 欢上学吗?板题:我上学了。
2「击鼓传花” 介绍自己。(让每个学生都有进行自我介
绍的机会。)
二、 点播课文彩图,传授新内容。
1 ?课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什 么?
2?假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问 好?见到不认识的同学,你该怎么办?(组织同学讨论,讨论 完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育。)
3?来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟 我来,翻书到5页,谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系
实际指名发言)
4?参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看 老师发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(学生讨论一 指名回答一补充意见一师小结)
5?上学了,我们的生活发生了什么变化呢?
(学生讨论一指名回答一补充意见一师小结)
三、 动手制作课程表。
1?电脑出示课文插图,小朋友看,喜欢这张课程表吗?谁 来说说课程表是用来干什么的?
?老师示范做课程表。
?学生动手制作。
四、 总结全文。
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