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思修期末复习 第一讲 案例一： 小强，原为某市重点中学的佼佼者，高考后考入了一所离家千里之外的名牌大学。经过一学期的学习生活，小强觉得自己陷入了苦恼之中：原为高中学生会主席的自己竟然连大学里学生会一个部的面试都通不过；原以为这所名牌大学的软件，硬件等方面的条件肯定一流的，结果却发现在各方面都有不如人意的地方；就连自己的选择的专业也远非当初设想的那般美妙.....种种烦恼，使小强失望至极，后悔不该选择到离家那么远的这所大学来讲习书，情绪长时间处于消极低落的状态。 请给小强提出解决问题的办法。详细些... 案例二： 心理学家做过一个有趣的实验。旅游，分三组。 第一组只说：跟我走，去哪里，有多远都不知道。????第二组说明：跟我走，10公里远，走2小时。????第三组说：跟我走，10公里远，每一公里有一个标志。????结果：第一组走了不到2公里就有人叫累了，“怎么还没到?”“究竟要到哪里去?”有人不想走了。????第二组走了5公里也累了，心想“才走了一半呢”，意志低落，垂头丧气。????第三组走了6公里也有人喊累了，但走到第8公里时，情绪开始高昂起来，因为马上快到了。走到第9公里的时候，胜利在望了，大家欢快地唱起歌来，几乎是跑步前进。 以上案例带给我们什么样的启示，如何规划大学生活 第二讲 1．社会主义荣辱观提出的时代背景 2．社会主义荣辱观提出的现实依据 3．当代大学