中学生物教学论试题及答案 .pdfVIP

1、请你想一想什么是“教”和“学”，谈谈在备课时应该怎样体现教和学的关系 答：教”与学”是统一的，是从不同的角度描述同一种事物，同一种活动。 　在传统的教学中，教学就是教师对学生单向的培养”活动。 它表现为：一是以教为中心，学围绕教转。教学的关系是：我讲你听;我问你答；我写你抄；我给你收。在这样的课堂上双边活动”变成了 单边活动”，教代替了学。学生是被教会的，而不是自己学会的；二是以教为基础，先教后学。学生只能跟着复制教师讲授的内容，学无条 件的服从于教，教学由共同体变成了单一体，学生的独立性，独立品格丧失了，教也走向了其反面，最终成为遏制学的力量”。　　新课程 强调，教学是教与学的交往、互动、师生双方互相交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考 经验和知识，交流彼此情感，丰富教学内容，求得新发现，从而达到共识、共享、共进、实现教学相长和共同发展的目的。对教学而言，交 往意味着参与、平等对话、合作性意义建构，它不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交流。对学生而言，交往意味着 主体性的凸显，个性的表现，创造性地解放。　　对教师而言，交往意味着不仅是传授知识，而且是一起分享理解，促进学习的过程。交往 还意味着教师角色定为的转换，由教学中心的主角转向平等中的首席”，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者，可以