公共安全与生命健康教育《水的叮咛》课件-说课稿.pptVIP

IF语句的应用 第二站 中流击水有讲究 专家在线：游泳注意事项 信息平台：通用水域安全标志知多少 专家在线：游泳抽筋紧急情况及自救 游泳场所的选择依据:通用水域安全标志 学生知多少 游泳场所的选择依据:通用水域安全标志 学生知多少 游泳场所的选择依据:通用水域安全标志 游泳场所的选择依据:通用水域安全标志 游泳抽筋、被水草缠住等紧急情况下的自救：演练突破重难点 3、课堂操作，突破重难点 第三站 “落水救护有方法” 课堂操作，熟练掌握： （一）冷静自救 （二）主动求救 （三）正确施救： 1.帮助呼救（呼唤成年人） 2.借助工具救助 3.拨打熟悉电话、紧急电话110、119、120等求救 4.受过水中救助训练者，可以下水正确救护（中小学生不提倡下水救护） 5.溺水者上岸后的救护 （一）冷静自救 1、放松身体莫紧张，头部后颈出水面。 2、头部仰起呼吸，双脚向下不停交换蹬。 3、呼吸时尽量用嘴吸气，用鼻呼气。 学生分组演练 领悟动作要领 集体交流体会 突破重难点 掌握技能 学生谈原因2、 （二）主动求救 1、挥手或者挥动手中漂浮物大声呼救 2、听从指挥，不要死死抓住施救者的手脚 学生实践1、 （三）正确施救 1、呼唤成年人施救 2、借助工具救助他人 3、拨打