九年级数学下册全一册教案(45份)北师大版34(教案).docxVIP

课题：确定圆的条件 学习目标： . 了解不在同一直线上的三个点确定一个圆，以及过不在同一直线上的三个点作圆的方法； ．了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念 . 教学重点与难点： 重点：．经历不在同一条直线上的三个 点确定一个圆的探索过程，并能掌握这个结论． ．掌握过不在同一条直线 上的三个点作圆的方法． 难点： 圆的条件确定． 教法与学法指导 : 教法： . 创设情境法 . 通过多媒体课件展示，创设教学情境，激发学生学习热情 . 设疑启发法 . 通过逐层设置疑问，启发学生思维，引导学生分析问题 . 观察对比法 . 通过归纳类比，让学生由感性认识上升到理性认识 . 学法： . 探索——发现法 . 学生通过独立作图思考，探索分析，提高数学分析能力  .  .  . . 合作学习法 . 学生通过小组分工作图， 讨论交流等学习过程， 加强合作意识， 提高学 习效果 . 课前准备： 教师准备： 多媒体课件． 学生准备： 圆规、直尺、铅笔． 教学过程： 一、设置情境，引入新课 活动内容： 回答下列问题 . 问题： 小明不慎把家里的圆形玻璃打碎了， 其中四块碎片如图所示， 为配到与原来大小一样 的圆形玻璃，小明带到商店去的一块玻璃碎片应该是（ ） ．第①块．第②块．第③块．第④块 问题：玻璃店里的师傅，要划出一块与原来大小一样的圆形玻璃， 他只要知道圆的什么就可以了？为什么？ 问题：