华师大版七年级数学下册第七章《实践与探索》学案.docxVIP

新华师大版七年级数学下册第七章《实践与探索（ 2）》学案 一、 学习目标 学会综合运用已有的知识，经过自主探索、互相交流．去尝试用二元一 次方程组解 决与生 活密 切相关的问题，在探索和解决问题的过程中获得体验，得到发展。 二、学习重点 通过实践与探索，运用方程或方程组 解决几何图形中的数量关系 三、温故旧知 同学们，上一节课我们探索了几个与生活密切相关的问题，它们都可以利用二元一次方程组来 解决。 今天我们再来探索一个有趣的问题， 那就是用 8块大小一样 的矩形拼成的正方形， 为什么中间 会留下一个边长为 2mm的小正方形的洞 ?其中的道理是什么 ? 四、 探究新知 （一）预习课本 P33-34 ，认真阅读问题 2，对比两幅图然后完成： 1．观察小明的拼图，你能发现小长方形的长 xmm与宽 ymm之间的数量关系吗 ? 根 据矩形的对边相等，可列方程： 图 7.4.1 图 7.4.2 2．再观察小红的拼图，你 能写出表示小矩形的长 xmm与宽 ymm的另一个关系式吗 ? 根据大正方形、矩形与小正方形的关系可列方程： 方程组可列为 观察这个方程组你会解吗？若会请解出来，若不会，你还有其它的方法来解决这个问 题吗？通过小组讨论将你的解题过程写在下 面吧！ 五、巩固反馈（当堂检测） ★【基础知识练习】 1. 用 8 块相同的长方形地砖拼成一块矩形地面，地砖的拼 放方式及相关数据如图所示。求每块地砖的长与宽。 如 图，一张边长 20 cm的正方行纸片 （虚线部分），将它的四 个角按图示对折，中间围成一个小正方形 （阴影部分）。（1）若小正方形的面积为 4 平方厘米，求 a， b 的值。 ( 2 ) 若对折后中间 没有洞， 则 a ,b 应满足什么关系？ ★【提高拓展练习】 今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？