英语阅读课题研究（完整版).pdfVIP

. 课题 英语阅读课文五步教学法 容提要：英语阅读课文教学，以读法指导为突破口，以 培养学生阅读能力为目的，采用“五步教学法”来训练阅读技 能，提高学生的自读能力和自学能力。“五步教学法”包括： 粗读了解，置疑细读，精读解疑，研读讲解和复读记忆。 英语阅读能力的高低直接影响着吸取英文信息的速度 和质量。掌握一定的阅读技能技巧，对于提高英语阅读能力 有着至观重要的作用。在当今初中英语阅读课文教学中，传 统的课文教学方法 ，注重分析讲解及翻译句子。在学校英 语教学中，还占有相当的比例。这种教学方法仍以教师为主 体，只注重讲授课本的语法知识，忽略了学生的能力培养训 练。这样，教师教得累，学生学得苦。而教学效果却不尽人 意。而且学生的知识学得死。尤其是，应用知识和运用语言 的能力就更差了。 为了提高外语教学质量，以适应经济建设和改革开放政 策的需要。为我国四化建设培养合格的外语人才，我们必须 改革这种传统的教学方法。探索优化课堂结构。提高课堂效 益和阅读课文的教学方法。在英语听、说、读、写的能力训 练中，培养阅读能力是核心和关键，阅读是接触英语，扩大 知识面来吸收语言材料的主要途径。伟大的科学家爱因斯坦 曾精辟地总结了他的成功的经验。