苏教版一年级下册数学《数数、数的基本组成》教案.docxVIP

数数、数的基本组成 【教学内容】 教科书第 21-23、页想想做做 1-6 题，补充习题 13 页。 【教学目标】 1、能够熟练地数出数量在 100 以内物体的个数，掌握 100 以内数 是由几个十和几个一组成的。 培养学生动手、动脑、动口能力，在各种数数活动中培养学生 的问题意识，渗透数与实物对应的思想。 培养学生对 100 以内数的兴趣，养成在活泼氛围中进行合作学 习的兴趣。 【教学重点】 熟练地数 100 以内的数。 【教学难点】 数到接近整十数时，下一个整十数应该是多少。 【教具准备】  教师：蛋糕模型，蜡烛；学生：小棒，卡片。 【教学资源】 课件中心中心 【表达训练】 因为 100 里有 10 个 10 ，10 个 10 是 100。 【板书设计】 数数 数的组成 二十四 二十九 二十九添上（ ）是三十 【教学过程】 一、迁移互助 1. 数 1-20 的数 ， 【互助】（1） 互助方法：相互听。 互助形式：一对一。 互助目标：人人都会或让单号记下不会背的同学。 2. 10 个一是一十，2 个十就是二十。15 里面有几个十和几个一。 【互助】（2） 互助表达：如 15 里面有几个十和几个一。 互助方法：对口令。 互助形式：双号说给单号。 互助目标：人人都会说。 3.引入新课 以这二十根小棒为标准，估计桌上的小棒总共多少根，引入课题“100 以内数的 认识”。提出问题