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单元测试卷
（满分： 100 分）
一．积累与运用（ 28 分）
1. 下列词语中加下划线字的读音，完全正确的一项是( )
A. 瘫痪 (t ān)
憎恨 (z ènɡ)
沉寂 (j ì)
B. 侍弄 (sh ì
捶打 (chu í)
絮叨 (x ù)
C.淡雅 (y ǎ)
创伤 (chu ànɡ)
豌豆 (wān)
D.仿膳 (sh àn)
憔悴 (ji áo)
恢复 (hu ī)
2. 下列词语中没有错别字的一组是（
）
A. 栩栩如生
声名狼籍
不知所措
自出心裁
B. 五彩班调
随机应变
姹紫嫣红
惩前毖后
C.扑朔迷离
错综复杂
油然而生
荼毒生灵
D.无精打彩
走头无路
挑拨离间
毕恭毕敬
3. 读课文《荷叶母亲》下列对课文理解不正确的一项是
( )
《荷叶母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。
《荷叶母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。
C.《金色花》这首散文诗，运用了借物喻人的写作手法。
D.《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写， 让读者感受到了母子情深，表现了家庭之
爱以及人类天性的美好与圣洁。
4. 对下列句子中划线字词理解不准确的一项是（ ）
我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持）
我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。（伴随，陪同）
C.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。（形容彼此关系亲密，经常在一起）
D.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要投我的小小的影子在你的书页上。 （比喻不
愉快不顺利的事情）
5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 在保留现有水源的基础上， 杭州将逐步形成以千岛湖为主，
钱塘江、 东苕溪为辅的多水源
供水，从而提高居民的用水品质。
B. 如何在加快发展经济的同时，
减少人口增长速度， 保持人类与生态环境的平衡，
这是摆在
一些国家面前的重大课题。
C.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，
去获得独特的审美体验。
D.当灵感迸发、 文思泉涌时， 美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下， 这都源于写作者平时注
重知识和生活的积累为基础。
阅读下文，回答相关问题
（甲）友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不
至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
——《世说新语·陈太丘与友期》
（乙）僰 ① 人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也，
②
思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝伫 ， 左右皆蹈节。巴童佁然
④
出其茅栗，掷之地。猴褫 衣而争之，翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。
③ 挥袖而
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