(部编版五年级语文上册)课外阅读训练.docx

课外阅读训练（部编版五年级上册） （一） ——————————————————————————————— 清晨，小溪多美啊。溪水映照着 的朝霞，像浮 的彩色 。我喜 在溪 ，清新湿 的空气滋 着我的喉 ，淙淙流水伴随着我的琅琅 声。 中午，我也要到溪 站上一会儿。微 吹来，水面上泛起 波 。倒映在溪中的景物，一 会儿聚 ，一会儿散开，又聚 ，又散开??等到水波平静 ， 儿、草儿的倒影更 更新了。 晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高 地跑到水里来了， 溪水增添 了 色。小溪好像把我 了一个神 世界里。 短文取一个合适的 目，填在文前横 上。 据短文内容把下列 充完整。 （ ）的朝霞 （ ）的空气 （ ）地躺 （ ）地跑 从文中找出下拉 的反 。 ——（ ） 干燥——（ ）散开——（ ）减少——（ ） 根据短文内容填空。 清晨“我”喜 在小溪 ( 做什么 ) ，中午“我”也要 。 篇短文是按什么 序来写的，找出有关 用“▲” 出。 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— — 6 月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。（仿写句子） ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— — 〖参考答案〗 【解题思路】仔细阅读短文，可以找出关键词小溪。 〖参考答案〗 可爱的小溪 美丽的小溪 【解题思路】仔细阅读短文，可以找出相应的词语。 〖参考答案〗灿烂 清新湿润静静地高兴地 3【解题思路】仔细阅读短文，可以找出相应的反义词。 〖参考答案〗 喜欢 湿润 聚拢 增添 4【解题思路】通过阅读短文的前两段，可以知道清晨我在溪边读书，中午也要到溪边站一会儿。 〖参考答案〗读书 到溪边站一会儿 5【解题思路】从短文的每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。 〖参考答案〗时间顺序 清晨 中午 晚上 6【解题思路】分析句子可以看出运用了拟人的修辞手法。 （二）美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高 的画家也难以描绘。 太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐 出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。 森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光 亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么 哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师 傅飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。 1. . 据短文内容把下列词语补充完整。 （ ）的太阳 （ ）的火球 （ ）的云 （ ）的世界 （ ）的水花 （ ）的大树 2“我”在幻境里看到了哪些东西？ ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— — 3 判断下列句子是否正确。 （1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。（ ） （2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ ） （3）“神奇”就是“神秘”的意思。（ ） 把画线句子换一种说法，不改变句意。 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 天空仿佛出现了一条金色的龙。（缩句） ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 〖参考答案〗 【解题思路】仔细阅读短文，可以找出相应的词语。 〖参考答案〗红红的 柔和 / 鲜艳 神奇 / 美丽 梦幻 鲜艳美丽 枝繁叶茂 【解题思路】仔细阅读第二段和第三段就可以找出答案。〖参考答案〗龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒 3【解题思路】文中的“出神”，表示看呆了。 〖参考答案〗（ 1）×（ 2）√（ 3）√ 这是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人。 5．天空出现了龙。 （三）古诗对比