三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识96-人教版.docxVIP

课题名称 第八单元第一课时《认识几分之一》 教学目标 理解几分之一的含义，建立几分之一分数的概念 重难点分析 重点分析 从整数到分数，是数的概念一次扩展，无论是分数的意义、写法、读法以及计算方法上两者之间都存在很大的差异性，分数是在“单位一”平均分的条件下产生的，内容本身就存在一定的难度性。 难点分析 分数的概念比较抽象，三年级的学生抽象逻辑思维能力还较弱，又是第一次接触分数，所以学生理解和接受起来都比较困难。 教学方法 1.直观教学、联系生活实际 2.引导观察、动手操作、多媒体辅助教学 教学环节 教学过程 导入 师：同学们，你们喜欢听故事吗？ 讲故事：秋天到了，果子熟了，刺猬妈妈走进森林看见一棵高大的苹果树，结满了红彤彤的苹果，好多小动物都来摘苹果。可是怎么才能把苹果运回家给刺猬宝宝吃呢？刺猬妈妈灵机一动，把身子缩成一个刺球，就地一滚，果子全部粘在了它的背上。不过两只小刺猬(乐乐和豆豆)想得到苹果，就必须开动脑筋，回答刺猬妈妈的问题，你们愿意帮助小刺猬吗？ 生：愿意 师：看来同学们都是乐于助人的好孩子，那我们一起去看看刺猬妈妈的问题吧！(课件出示) 知识讲解 （难点突破） 问题一：把这4个苹果分给乐乐和豆豆，可以怎样分？如果分得比较公平，每只小刺猬分几个？ (学生说出想法后，教师用动画展示每只小刺猬分2个苹果) 问题二：2个苹果，分给乐乐和豆豆，怎样分？如果分得比