五年级上册数学专项练习高的画法全国通用.docxVIP

1、画出下列三角形的高（三角形的高是指顶点到对边的垂直距离，三角形有三个顶点、三条边，所以对应的就有三条 高。） 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 小结： 1.从一个 ____向_____引出的与 _____垂直的 ____就是高 . 2.任意一个三角形 都有 _____条底和 ____条高。 2、画出平行四边形的高。 (平行四边形的高是指对边之间的垂直距离，其两组对边分别平行， 所以有两组不同高 ) 小结： 1 任意一个平行四边形，都有 ________条高。 2 同一底边上的高，长度 ______(相等 /不相等 ) 3、画出梯形的高，并标出上底和下底（梯形的高是指平行的一组对边之间的垂直距离，梯形 只有一组对边是平行的，所以，画高时一定要在平行的一组对边之间画。 ） 小结：任意一个梯形，都有 ________条高；这些高的长度 ______（相等 /不相等） . 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水 平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语 言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的 第1页/共3页 注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 4、按要求画出相应的图形（每个小方格的边长表示 1 厘米） ① 画出三个底是 3 厘米，高是 2 厘米的平行四边形。 ② 画出三个底是 3 厘米，高是 2 厘米的三角形。 其实 ,任何一门学科都离不开死记硬背 ,关键是记忆有技巧 ,“死记”之后会“活用” 。不记住那些基础知识 ,怎么会向高层次进军 ?尤其是语文学科涉猎的范围很广 ,要真正提高学生的写作水平 ,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的 ,必须从基础知识抓起 ,每天挤一点时间让学生“死记” 名篇佳句、名言警句 ,以及丰富的词语、 新颖的材料等。 这样 ,就会在有限的时间、 空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累 ,积少成多 ,从而收到水滴石穿 ,绳锯木断的功效。③ 画出三个上底 2 厘米，下底 4 厘米的梯形。 ④ 画出面积为 12 平方厘米的平行四边形、三角形、梯形各两个。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道 训 练 ， 幼 儿 的 阅 读 能 力 提 高 很 快 。 第2页/共3页 提升能力 在下面三角形中，分别从各角的顶点向它的对边作高，你有什么发现？（提示：在直角三 角形内只能画出一条高，另外两条呢？在钝角三角形内也只能画出一条高，另外两条画在 哪儿呢？） 第3页/共3页