2016专业技术人员继续教育公需科目创新和创业能力建设(一份96分一份90分).docxVIP

1.创业过程当中出现的一些挫折是（ ）的现象。（单选题 2 分） A. 必然 B. 或然 C.偶然 D.应然 2.建设创新型国家的重要社会基础是（  ）。（单选题  2 分） A. 加大改革的力度 B. 提高公民的生活水平 C.提高社会的生产力水平 D.提高公民的科学文化素质 3.创业者实施创业活动归根结底是为了赢得市场，因此构建创业模式的（  ）阶段是创业模 式构建的重点。 （单选题 2 分） A. 价值传递 B. 客户定位 C.规划未来 D.自身定位 4.按照冰山模型理论， （ ）是在水面以上的部分，是容易改变的胜任特征。  （单选题  2 分） 品质 价值观 C.角色定位 D.知识和技能 5.创客是指在众创空间内开展创新创业活动，将各种创意转变为现实的群体，具体不包括 （ ）。（单选题 2 分） 外部中介机构 创客个人 C.创客初创企业 D.创客团队 6.值得注意的是，制度创新理论中所说的制度指的是具体的政治经济制度，如金融组织、公 司制度和工会制等，并不包括作为背景的（ ）。（单选题 2 分） 教育环境 人文环境 C.经济环境 D.社会政治环境 7.最早探索创业实质涵义的是（ ）。（单选题 2 分） A.Cole B.P. F. Drucker C.Knight D.Joseph Schumpeter 8.创业设想、市场调研是在创业的第（）阶段完成的。 （单选题 2 分） 二 一 C.三 D.四 9.创业精神是在（ ）中被激发出来的。 （单选题 2 分） 实践 经验 C.存在 D.理论 10.以下不属于梅德强和龙勇、马鸿佳等认为的组织创业能力的是（ ）。（单选题 2 分） A. 运营能力 B. 风险偏好 C.机会获取能力 D.机会识别能力 11.在复杂多变的国际国内形势下，大力提升我国的创新能力，推动 “（ ） ”活动不断深入， 已经成为解决我国发展中面临的各种深层次矛盾和问题的根本出路。 （单选题 2 分） A. 去杠杆 B. 反腐倡廉 C.大众创业、万众创新 D.去产能 12.以道格拉斯 ?诺斯等为代表，将创新与制度相结合，研究（ ）与企业技术创新、经济效 益之间的关系，强调制度环境和制度安排在经济发展中的重要性。 （单选题 2 分） A. 结构要素 B. 行为要素 C.制度要素 D.组织要素 13.工艺（流程）创新的目的不包括（ ）。（单选题 2 分） 提高产品设计与性能的独特性 B. 降低生产成本 C.提高产品质量 D.降低消耗与改善工作环境 14.熊彼特创新理论从创新的（ ）出发，解释了资本主义经济运行呈现 “繁荣 —— 衰退 — 萧 条— 复苏 ”四阶段循环的原因，说明了不同程度的创新会产生长短不等的三种经济周期，对 经济增长和经济周期的内在机理提供了一种全新的解释。 （单选题 2 分） A. 思维过程 B. 内在机理 C.外在条件 D.结果导向 15.集成产品开发由 ( )提出。（单选题 2 分） 苹果公司 英特尔 C.IBM D.微软 16.技术推动创新模式的最初倡导者是（ ）。（单选题 2 分） 马斯洛 熊彼特 C.德鲁克 D.马克思 17.在原有创业模式的基础上，将业务引向新的地域，同时增加客户数量、调整价格、增加 产品线和服务种类等，这属于（ ）类型的创业模式再造。 （单选题 2 分） 在新领域复制成功模式 通过量的增长扩展现有创业模式 C.更新已有创业模式的独特性 D.通过兼并增加新模式 18.创业过程是由（ ）驱动的。（单选题 2 分） A. 技术 B. 资金 C.机会 D.成本 19.2015 年的美国创新战略中的创新要素指的是（ ）。（单选题 2 分） A. 建设创新型政府 B. 投资创新生态环境基础要素 C.推动国家优先领域突破 D.创造高质量就业岗位 20.（ ）和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。 （单选题 2 分） A. 科研能力 B. 创新能力 C.组织能力 D.创造能力 21.按照创新活动中对象的不同，将创新分为（ ）。（多选题 2 分） A. 服务创新 B. 产品创新 C.工艺（流程）创新 D.商业模式创新 22.技术创新理论侧重（ ）的创新研究。 （多选题 2 分） 市场 产品 C.资源配置 D.工艺 23.以市场为导向，提高创新创业能力的途径包括（ ）。（多选题 2 分） 坚持需求导向 坚持供给导向 C.坚持终身学习 D.坚持主动培养 24.艾曼贝尔在《创造性社会心理学》 （ 1983）中认为创造力主要包括（ ）三个成分。（多选 题2分） “关于领域的技能 ” “关于创造性的技能 ” “关于劳动的技能 ” “工作动机 ” 25.创业实训 “模拟公司 ”运作的基本方式是在 “工作岗位 ”上学习。按照实际公司（母版公司）