卫生法律法规教学计划.docxVIP

备 课 本 课程名称： 卫生法律法规 开课专业： 助产/康复医学专业 任课教师： 贾巧珍 所属教研室： 康复医学教研室 所属系（部）： 医学健康管理学院 2020--2021年第一学期 教务处 制 备课要求 一、《湖南外国语职业学院教师教学工作规范》中关于备课的规定 第十七条 备课。 1．根据人才培养方案，明确所授课程在课程结构体系中的地位、作用、目的和要求，明确课程知识目标、能力目标、素质目标及课程思政目标，内容范围与结构、各环节和教学法要求。 2．认真研究相关教学文件（课程标准/大纲、培养方案等），了解课程地位和结构体系，以明确所授课程在专业中的地位和作用、课程的体系、范围及要求，了解前导课程的教学情况和后续课程的安排，处理好课程间的衔接。 3．了解学生情况，做到因人施教。为了增强课程教学的针对性，教师必须全面深入地了解学生的状况，包括学生原有的知识技能、学习兴趣、知识需求，以及学习方法，做到有的放矢，因材施教。 4．认真钻研教材，大量阅读参考资料，广泛阅读有关参考书籍，搜集补充教材内容，尤其应当注意将学科最新研究成果纳入教学内容。 5．组织好课堂教学内容。钻研教材要抓住基本概念、基本理论和每章节的基本要求，掌握重点、难点，在此基础上精心组织教学内容，在开课前应完成课程讲稿。 6． 注意调查研究，做到理论联系实际。职业教育要以技能培养为目标，教师应当注重调查研究，深入实际，积累材料，做到理论联系实际，将理论阐述与技能紧密结合。 7． 选择教学方法，设计教学程序。教师备课时，要在准确地确定每章、每节、每堂课的教学目的、重点、难点的基础上，设计讲课的方法。对采用的教具、实验、板书设计、课堂讨论、作业等多媒体教学手段等做出周密的考虑和安排。 8．要坚持集体备课制度，集思广益，取长补短，统一教学基本要求和进度，更好地发挥集体智慧和协作精神。 9．教师在上课前应在充分准备课的基础上写好教案。教案一般应包括下列内容：本次课的教学目的、要求；讲授内容的提要，重点、难点及其解决方法；各教学环节及时间分配；根据本节课的内容特点所采取的教学方法和实施步骤；板书设计、模型、图表、幻灯、录相、演示实验、多媒体、CIA的配套使用；课堂讨论与课外学习的思考题、练习题及作业题；检测教育目标实现程序的具体措施等。 10．每单元或每章教授完毕后进行一次教学反思，请教师在教案中自行设计该项内容。 二、备课本的构成 1．备课本应当按照每学期、每课程为单位编订。 2．每个备课本应当由以下几个部份构成： ①备课本封面； ②备课的要求； ③课程分课时授课计划； ④分章节或分课时教案。 湖南外国语职业学院课程分课时授课计划 课程名称 卫生法律法规 教学班级 20级助产1-2班，20级康复1-2班 使用教材 《卫生法律法规》 主编 谢锦灵 科学出版社 参考资料 《卫生法律法规》人民卫生出版社 主编 罗卫群 周次 教学（实训）内容 计划课时 课外作业数 课时 其中 讲授 实训 1 第一章 卫生法律法规概述 1 1 第二章 卫生行政执法与卫生行政救济 1 1 2 第三章 医疗机构管理法律制度 2 2 3 第四章 医师管理法律制度 2 2 4 第五章 护士管理法律制度 2 2 1 5 第六章 药师管理法律制度 2 2 6 第七章 医疗事故处理法律制度 2 2 7 第八章 药品管理法律制度 2 2 8 第九章 公共卫生监管法律制度 1 1 1 第十章 传染病防治法律制度 1 1 9 第十一章 职业病防治法律制度 2 2 10 第十二章 母婴保健法律制度 2 2 11 第十三章 血液管理法律制度 1 1 第十四章 中医药管理法律制度 1 1 1 12 第十五章 食品安全管理法律制度 1 1 第十六章 其他卫生管理法律制度 1 1 期末考试