中班美术教案：和朋友一起野餐[汇编].pdfVIP

幼儿教育： ________ 中班美术教案：和朋友一起野餐 教师： ______________________ 学校： ______________________ 日期：______年_____月_____ 日 第 1 页 共 5 页 中班美术教案：和朋友一起野餐 【活动目标】 1、大胆运用图形与线条的组合变化，表现自己和好朋友的脸部特 征。 2、在表现和好朋友一起春游野餐的过程中，体验分享的乐趣。 【重点难点】 用五官与头发的特征，区别画出我和好朋友。 【活动准备】 1、各种幼儿撕纸的几何图形若干； 2、幼儿操作背景纸、固体胶、勾线笔、油画棒； 3、教师半成品范例； 。 【活动过程】 一、观察讨论 1、小朋友们，前几天我们一起去春游啦，你和哪个朋友分享了哪 些好吃的呀？ 2、结合，回忆和朋友一起分享的食物。 3、和朋友一起野餐咯（示范） （1）铺上桌布， （出示前期作品）。 （2）和朋友一起坐下来（定位） （3）观察照片，并局部示范发型等局部特征。 （4 ）邀请朋友一起分享好吃的（图形添画变成食物） 。 二、操作表现 1、你们想不想把和好朋友一起野餐的快乐也分享给大家呢？ 第 2 页 共 5 页 2、幼儿创作，教师个别指导。 关注： （1）幼儿能否表现自己和朋友的细节特征。 （2）幼儿能否将图形变成不同的食物。 三、分享交流 说一说，你和谁在一起野餐？你带来了什么好吃的与好朋友分享？ 中班美术教案：嘴巴和我开玩笑 【活动目标】 1、尝试大胆运用线条夸张地表现嘴巴的各种不同的样子。 2、乐于参与美术活动，体验创作的乐趣。 【活动准备】 1、勾线笔、白纸。 2、表情图，事先认识嘴巴构造。 【活动过程】 1、玩游戏《猜五官》 ，引出嘴巴。 “我们一起玩个《猜五官》的游戏，好吗？” 2、“我们的嘴巴作用可真呀，可以说话，也可以吃东西，那么， 我们的嘴巴里有些什么呢？是什么样子的？ 小结：嘴巴里有嘴唇、牙齿、舌头、悬永垂（小舌头） 、牙齿，它 们各自都有不同的用处，我们要保护它们！ 第 3 页 共 5 页 3、看图片，帮助幼儿复习嘴巴结构。 “老师给小朋友带来了几张卡片， 你们想像一下， 它们像嘴巴里的 哪个地方？ 4、我变我变我变变变。 “嘴巴真有趣！其实在生活中， 我们的嘴巴还会根据不同的表情发 生变化呢？你们看看！” 出示带有表情的嘴巴图片。 （生气、高兴、惊讶） “小朋友们动脑筋想一想， 嘴巴还有哪些变化呢？” （对着镜子看 一看） 5、游戏：嘴巴和我开玩笑。 “嘴巴还会和我们开玩笑，做鬼脸呢， ！” 请幼儿逐个表演， 提示幼儿注意观察他们的嘴巴。 “请你的小伙伴 和你一起来试试，看你都会做出什么样的鬼脸呢？” 小结：我们把这些有趣、夸张地嘴巴画出来，订在一起，就会做成 一本有趣的书。 6、幼儿尝试作画。 “原来表情变化，嘴巴就会有变化， 今天就让嘴巴摆出各种不同的 造型，我们给它画个像，好吗？” 介绍作画要求，幼儿作画。 7、评价。 把做好的