北师大版四年级数学上册教案总复习第三课时统计与概率.docxVIP

总复习 第三课时 统计与概率 【教学内容】 教材第 100、105 【教学目标】 复 整理本 所学 的 知 , 巩固加深所学知 的理解 , 沟通知 的内在 系。 培养学生善于 察、思考、 的 , 提高学生解决 的能力。 培养学生的 践能力、分析能力与合作意 。 【教学重难点】 重点 : 能根据 情况判断事情 生的可能性 , 提高 的能力。 点 : 培养学生的 合数学素养。 【教学准备】 件。 【教学过程】 一、情境 入 同学们 , 今天我们要复习整理的内容是“统计与概率”部分。在我们的日常生活中应用很广泛 , 联系非常密切 , 首先想一想在“统计与概率”部分 , 我们学习了哪些知识 ? 我们认识了新的表述方式 , 对于一件事情是否发生 , 我们用“可能”“一定”“不可能”来描述 , 提高预见的准确性。 我能根据实际情况 , 准确判断事件是否会发生。 我知道了事件发生的可能性是有大小的。 【设计意图 : 引导学生回顾要整理复习的相关知识点 , 从而使学生形成对这部分内容的感性认识 , 能在头脑中呈现相关的表象 , 逐步构建知识系统。 】 二、探索新知 能具体地 每种描述 言的特点是什么 ? “可能”表示的是有可能 生 , 也可能不 生。“一定”表示的是无 在什么情况下 , 永 会 生。“不可能”表示在已知某种条件 , 生的可能性 0。 你能从生活