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浙江理工大学 机械原理课程设计计算说明书 设计题目： 专 业：10机制（5 ）班 设计者： 学 号： 指导教师： 萍 设计时间：2013-6-28-- 2013-7-5 机械与自动控制学院 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 1、 课程设计的任务与要求 3…… \o Current Document 1.1、 机械原理课程设计任务书 3?… 1.2、 机械原理课程设计的参考数据 5 \o Current Document 1.3、 机械原理课程设计的目的与要求 5 1.3.1、 机械原理课程设计的目的 5 1.3.2、 牛头刨床的工作原理与机构组成 6 2、 课程设计的机构 7 \o Current Document 2.1、 导杆机构的运动分析 7… \o Current Document 2.2、 导杆机构的动态静力分析 13 \o Current Document 2.3、 齿轮机构设计 14 \o Current Document 2.4、 凸轮机构设计 166 \o Current Document 2.5、 飞轮设计 18 3、 设计小结 194、参考文献 19 导杆机构运动 导杆 机构 运动 行程 速比 系数K 1、课程设计的任务与要求 1.1、机械原理任务书: 姓 名：朱开杰专 业：机械设计制造及其自动化 姓 名：朱开杰 专 业：机械设计制造及其自动化 级：10 级：10机制 （5） 班 学 号：任务起至日期：2013年6月28 日 至2013年7月5日 课程设计题目：牛头刨床设计 已知技术参数和设计要求： 1?已知技术参数 i\)- A A i\) - A A ——^U. Var/ IF D5H 图1牛头刨床机构简图及阻力线图 表1设计数据 n2 lo 2a lO4B O4S4 工作 行程 H 分析 56 370 90 540 0.26 dp 0.510 4b 240 50 310 1.40 导杆 机构 的 动态 静力 分析 G4 G6 P yp JS4 220 600 5500 80 1.2 飞轮 转动 惯量 的 确定 no Z1 zo Z1， Jo2 Jq JO JO 1440 10 20 40 0.5 0.3 0.2 0.2 凸轮 机构 的 设计 从动件最大摆角 max lO9D [] 推程 远休止 S 回程’ 15 132 45 74 10 74 齿轮 机构 的 设计 do do” mi2 mO”1 100 300 6 3.5 20 2?设计要求 （1 ）连杆机构的设计及运动分析，用图解法 /解析法进行连杆机构的动态静力分析 （2）安装在02轴上的飞轮设计，转动惯量的确定。 （3 ）凸轮机构的设计，确定凸轮机构基本尺寸，选取滚子半径，画出凸轮实际廓线 （4）齿轮机构设计 工作量： 完成4张A2图纸，1份计算说明书 工作计划安排： （1） 设计准备阶段，1天 （2） 连杆机构的设计和连杆机构的动态静力分析， 1天 （3） 连杆机构运动和连杆机构的动态静力图纸绘制， 1天 （4） 飞轮机构的设计和绘图， 1天 （5） 凸轮机构的设计和绘图， 1天 （6） 齿轮机构设计，1天 （7） 设计说明书的编写，1天 （8） 答辩：1天  指导教师签字： 年 月 日 1.2、机械原理课程设计的参考数据 表1机械原理课程设计数据表 2013614 导杆机构 运动分析r/min56 导杆机构 运动分析 r/min 56 1o2o4 mm 370 Io 2a 90 1o 4b 540 l BC 0.261。4 b lO4S) 0.5 1o4b Xq 240 Ns 50 工作行程 H 310 行程速比 系数K 1.40 导杆机构 的动态静 力分析 G4 N 220 G6 600 P 5500 yp mm 80 JS4 kg.m2 1.2 飞轮转动 0.15 惯量的 确定 n。 r/mi n 1440 乙 10 Z。’ 20 乙， 40 J°2 kg.m2 0.5 JO 0.3 J O 0.2 J O 0.2 凸轮机构 的 设计 从动件最 大摆角 max 15 lO9D mm 132 [] 45 推程1 74 远休止 ? S 10 回程? 74 齿轮机构 的设计 d。’ mm 100 d。 300 m12 m12 6 mO1 3.5 20 1.3、机械原理课程设计的目的与原理 131、 机械原理课程设计的目的 机械原理课程设计是机械类专业学生较全面的机械运动学和动力学分析与设计的训练。其目的在于进一步加深学生所学的理论知识， 培养学生独立解决有 关机械原理