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绪论
马克思主义: 由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和实现共
产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学。 (不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基
本观点和学说的体系 狭义 ,还包括继承者对它的充实、丰富和发展。 )
2. 马克思主义三大组成部分:马克思主义哲学 (世界观和方法论基础) 、 马克思主义政治经济学 (对资本主义的
理论剖析)和 科学社会主义 (结论和归宿、核心地位)
马克思主义基本原理(最基本、最核心内容)
基本立场:始终站在人民大众的立场上,一切为了人民,一切相信人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益。
2)
基本观点:关于自然、社会和人类思维规律的科学认识,是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结(
eg.
关于劳动价值论、剩余价值论和资本主义生产方式本质的观点)
3)
基本方法:建立在
辩证唯物主义和历史唯物主义
的世界观和方法论(
也是哲学基础
)基础上的思想方法和工
作方法(包括实事求是、辩证分析、历史分析和群众路线等方法)
4. 马克思主义的产生和发展
1) 时代产物(经济社会根源、实践基础) :
a) 资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、 社会历史条件 (资本主义固有矛盾—生产社会
化同生产资料资本家私人占有之间的矛盾,预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向)
无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求。
马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新
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a) 思想渊源: 批判地继承、 吸收 德国古典哲学 (代表人物: 黑格尔 (辩证法的 “合理内核” )、费尔巴哈、
康德等)、英国古典政治经济学 (亚当 斯密、大卫 李嘉图 )和法 国、英国的空想社会主义合理成分
(昂利 圣西门、沙尔 傅里叶、罗伯特 欧文 )
b) 批判继承前人的成果,创立了 唯物史观和剩余价值论
马克思主义在实践中不断发展
中国化两大成果: 毛泽东思想 和中国特色社会主义理论体系 (包括 邓小平理论、 “三个代表”重要思想、
科学发展观 在内的科学理论体系)
马克思主义强大生命的源泉——以实践为基础的科学性和革命性的统一
马克思主义具有科学性,它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
马克思主义具有革命性,它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界,建设新世界的理论。
马克思主义的科学性和革命性是统一的。科学性并不意味着价值中立和没有立场,革命性也不意味着缺乏客观态度和科学精神。马克思主义的科学性和革命性是相互支撑、相互促进、有机统一的。这种统一不是抽象的先验的,而是以社会主义运动的实践为基础,并在这种实践中实现的。这种以实践为基础的科学性和革命性的统一关键就在于无产阶级的先进性。正是因为无产阶级是先进生产力的代表者,具有革命的彻底性,它对于科学特别是科学的革命理论有强烈的渴望。
哲学基础 :辩证唯物主义和历史唯物主义
政治立场 :马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民群众的根本利益
理论品质 :坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理
社会理想 :实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高、每个人自由而全面的发展的共产主义世界
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自觉学习和运用马克思主义(主观)
学习和掌握马克思主义基本原理,掌握马克思主义的基本立场、观点和方法,是大学生个人成长和长远发展的客观需要,具有重要的现实意义。
在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义
必要性:
实践证明,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础,是确保我们始终沿着正确方向前进的根本思想保证。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持,否则我们的事业就会因为没有正确的而理论基础和思想灵魂而迷失方向,就会归于失败。
只有马克思主义,才能引导我们深刻认识社会发展的客观规律,把握世界形势变化的本质,不被历史长河中的漩涡和逆流所迷惑,不断增强辨别、抵制各种错误思潮寝室的能力,提高解决建设和改革中各种实际问题的本领。
只有学习、掌握并坚持以马克思主义作为我们行动的指南,才能更好地坚持爱国主义、集体主义、社会主义思想的主旋律,才能有效地整合各种各样的利益诉求和价值观念,在全社会形成强大的凝聚力和共同的意志。
做法:
第一,学习理论,武装头脑,要努力在掌握理论的科学体系上下功夫,在掌握基本原理及其精神实质上下功夫,在掌握马克思主义的立场、观点和方法并用以指导实践上下功夫。
第二,坚持和弘扬理论联系实际的学风,是学习马克思主义基本原理的方法。
第三,用科学的态度对待马克思主义。必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,从理论和实
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