辅导员科研专项基金项目管理办法(试行).docVIP

辅导员科研专项基金项目管理办法(试行).doc

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西南石油大学辅导员科研专项基金项目管理办法 (试行) 第一章 总 则 第一条?为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号),进一步提高我校辅导员思想政治教育理论研究水平与实际工作能力,推进辅导员队伍职业化专业化发展,学校决定设立辅导员科研专项基金项目。为做好项目规范管理工作,提高课题研究质量,特制定本办法。 第二条?项目管理坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神精神,紧紧围绕立德树人根本任务,推动辅导员研究总结大学生思想政治教育理论成果和实践经验,探索大学生思想政治教育的前沿性、规律性问题,促进成果的转化和应用,提升大学生思想政治教育工作质量和水平。 第三条?立项课题依照“公开透明、公正合理、择优立项、专款专用”的原则进行资助。课题经费的管理和使用应符合本办法及国家有关财务规章制度的要求。 第四条?本项目课题分为重点课题、一般课题两类。重点课题资助经费为八千元,一般课题为四千元。课题研究以应用型研究为主。 第五条?课题要求以团队形式开展研究,课题组成员一般不得少于3人;并实行课题负责人制度,每项课题只能确定一名课题负责人,课题负责人应在课题研究中起主导作用,课题组成员应在课题研究中担任具体工作;原则上课题负责人只可担任本项目一项研究课题的负责人,课题组成员最多只能同时参加两个项目的申请。 第二章 组织管理 第六条?学校科研处对课题实行统筹规划,每年向辅导员发展中心划拨课题经费,同时对经费管理和课题项目实施过程进行指导和监督。 第七条?辅导员发展中心负责基金管理和课题项目的具体实施工作,其主要职责包括: 1.按年度制定课题指南; 2.组织对申报课题进行评审,评审结果报科研处批准,发布课题立项公告; 3.组织课题实施情况检查、结题评审、发布结题公示; 4.核实并下拨各课题组资助经费; 5.整理汇总课题成果,报送科研处,促进研究成果的推广应用。 第八条?各学院主要职责包括: 1.组织本学院专职辅导员申报课题; 2.组织课题初审、筛选、报送工作; 3.做好立项课题的指导与检查,协助做好课题结题(验收); 4.支持研究成果的推广应用; 5.落实课题研究配套经费并按有关规定管理课题经费。 第三章 课题申报与审批 第九条 本课题项目的申报受理工作每年一次,受理时间以具体通知为准。 第十条 申请资助的课题应具备以下条件: 1.目的意义明确,立论根据充足,研究技术路线合理可行; 2.研究内容有创新性,研究结果有一定的应用价值; 3.有一定的研究工作基础和实践条件; 4.课题组成员结构合理,具备深入开展课题研究的能力; 5.经费预算合理。 第十一条?课题负责人应具备以下条件: 1.在编在岗专职辅导员(指在学院一线从事大学生思想政治教育工作的在编在岗人员,包括学院学生工作负责人); 2.连续从事高校学生工作满2年; 3.热爱学生工作,工作实绩突出,具有扎实的学生工作理论基础与丰富的学生工作实践经验; 4.申报重点课题原则上要求课题负责人具备中级及以上职称。 第十二条?同等条件下,具有思想政治教育学科专业技术职务者优先立项。 第十三条?鼓励组成合理的学术梯队课题组,鼓励组成跨院课题组,鼓励吸收有实际工作经验的人员、优秀学生参加课题组,鼓励实践应用与学术研究紧密结合、与研究成果转化推广紧密结合。 第十四条?课题的申报程序: 1.每年印发课题申报通知和课题指南; 2.课题申请人应根据本办法,按照通知规定,填写课题项目《申报书》。在填写《申报书》中“经费预算”一栏时应按照节约原则,编制切合实际的课题经费预算,且应说明是否已有其他经费渠道的资助; 3.课题负责人所在学院应按有关规定对《申报书》填写的基本情况的真实性进行严格审核,签注意见后报辅导员发展中心; 4.辅导员发展中心组织专家对申报课题进行复审,经综合评审后,提出拟资助的课题及其经费预算报学校科研处审批,审批通过后向课题申报人发出立项通知,并发布《课题立项项目公告》。 第四章?课题实施、验收与经费决算 第十五条?重点课题研究周期为一年半,一般课题研究周期为一年。课题组应在课题立项后的一个研究周期内完成课题研究工作。 第十六条?各学院应对课题实施情况进行中期检查。检查的主要内容包括: 1.研究工作的进度是否符合《课题申报书》提出的计划;??? 2.《申报书》提出的其他要求的落实情况。 第十七条?课题实施过程中如研究方案有重大修改,课题负责人应及时填写课题项目《重要事项变更申请表》。更改课题名称但不更改研究内容的,由课题负责人提出书面申请,报辅导员发展中心批准后,方可按新方案执行。更

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