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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 合肥润安公学 高考语文复习 教学设计 总第 课时 课题 文言文阅读专题 使用日期 月 日 设计 李云祥 课时： 12 课时 第 1—2 课时 专题一：文言文翻译（一）理解并译准实、虚词 一、考向分析 二、命题分析 通过上面的表格可以看出，近年来本板块在浙江高考中呈现如下特点： 选文体裁多样。三年两种题材，但总的来说还是以散文为主，记人及托 物言志的古代散文。 文言文阅读题涉及的考点，以及分值、题型都非常稳定。 考查的重点仍然是文言实词的词义、文言虚词的用法、断句、翻译和筛选 信息。 三、专题解说 “理解常见文言实词在文中的含义”就是考查文言文中常用词和次常用词 ( 以课本 出现的居多 ) 在文中的具体含义，主要包括一词多义、古今异义词、通假字、词类活用和偏义复词等。 “理解常见文言虚词在文中的意义和用法”重点考查“以、因、而”等 18 个文言 虚词，在具体语境中理解并辨别其不同意义和用法的能力。 “理解常见文言实词在文中的含