移动电子商务实验室解决方法说明书DOC60页.doc

奥派移动电子商务实验室 解 决 方 案 说 明 书 奥派信息技术有限公司 目录 一、项目背景 1 1.1 移动电子商务的发展 1 1.2 移动电子商务实验室建设的目的 1 1.2.1 实验教学 2 1.2.2 科研 2 1.2.3 新技术验证 2 1.2.4 创新 2 1.2.5 创业 3 二、系统介绍 3 2.1 实验室实验环境系统架构 3 2.1.1 系统架构 3 2.1.2 区域划分 4 2.1.3 实验环境系统架构 16 2.2 实验室建设方案特点 20 2.3 系统特色 20 2.3.1 先进性 21 2.3.2 真实性 21 2.3.3 趣味性 21 2.3.4 完整性 22 2.3.5 交互性 22 3.3.6 规范性 22 2.3.6 友好性 22 3.3 平台功能介绍 24 3.3.1 移动电子商务平台组成 24 3.3.2 交易平台实验区 26 3.3.3 金融支付实验区 30 3.3.4 信息服务实验区 35 3.3.5 商务服务实验区 40 3.3.6 移动办公实验区 44 3.3.7 移动开发实验区 46 三、系统培训 51 四、售后服务承诺及保证措施 52 4.1、售后服务承诺 52 4.2、售后服务方式 52 五、 质量承诺及保证措施 53 六、软、硬件配置说明 54 一、项目背景 1.1 移动电子商务的发展 伴随着互联网的飞速发展，电子商务行业也已经发展成熟，从 1998 年我国第一笔互联 网网上交易成功， 到 07 年的阿里巴巴成功上市， 再到 2008 年大陆电子商务 3 万亿人民币市 场规模， 更有预计在 2011 年，将达到 11 万亿的市场规模， 可以说是互联网造就了电子商务 的神话。 2008 年电信重组、手机上网资费下调及 09 年初的 3G 牌照发放，手机网络应用正得到 快速发展， 中国的手机上网用户目前已经达到 1.55 亿，而 3G 的发展， 将会推动这一数字继 续快速增长，中国迎来了 3G 时代，也标志着中国进入了移动互联网时代。我们有充分的理 由相信，移动互联网的到来，将给移动电子商务的发展带来巨大的空间。谷歌全球副总裁、 被誉为“互联网之父”的温顿·瑟夫 (VintonG .Cerf) 也看好移动互联网发展。 1.2 移动电子商务实验室建设的目的 移动电子商务实验室将建成集教学、科研、新技术验证、实验、创新、创业等功能为一 体的综合性的实验室， 实验室将站在移动互联网行业和电子商务行业的前沿， 建设一流的环 境，利用最先进的技术，为教师教学、科研、社会服务、学生训练、新技术验证等功能提供 最好的服务。 移动电子商务不仅仅是把基于互联网的电子商务终端由 PC 转移到手机， 而且涉及到电 子商务业务流程再造，将产生更多的商业模式和机遇。 1.2.1 实验教学 目前电子商务教学的书本知识已远不能满足社会发展需求和全面人才培养需求， 需要学 生能更多的参与实践操作，  教师也需要能更形象更直观的进行课程讲解。  面对迅猛发展的移 动电子商务， 光凭简单的教学模拟软件也已不能符合立体化教学的要求。  基于这些目的， 奥 派公司提出了移动电子商务实验室的解决方案，让教师能通过软件和硬件的实际操作讲解， 来指导学生掌握移动电子商务的概念和真实的运用，达到更细致，更丰富的教学要求。 1.2.2 科研 移动电子商务实验室概念的提出， 为专业型人才和知识型人才提供了一个用于教学研究 和科学论证的平台， 通过对已有的移动电子商务模式的反复实践和探讨， 研究和制定出更新 一代电子商务的模式和发展方向； 通过对现有硬件和移动电子商务的使用， 了解当前网络设 备和终端机对于电子商务的耦合度，提出更符合电子商务发展方向的硬件需求目标。 1.2.3 新技术验证 移动电子商务实验室还提供了对个性需求和社会化长期发展的技术理念， 在某项技术市 场上还未完全进行推广的前提下，教师和学生即可通过移动电子商务实验室中的实践操作， 对最新的概念和技术进行验证， 了解当前还存在的优缺点和实际运行中的弊端， 为完善电子 商务的最新技术提出自己的理解和补充。 1.2.4 创新 当代的大学生， 已不满足于书本上的知识， 他们有着灵活的头脑和充沛的精力， 正处在 求知欲旺盛的阶段， 往往更容易理解新兴事物， 对于科技的移动和数码产品， 兴趣更加浓厚。 作为教师， 应当充分利用和引导学生的热情， 通过移动电子商务实验室中实际环境的模拟和 使用， 使教师和学生提出更新的课题， 研究出更好的操作模式和实际应用， 培养出符合当前 社会发展的创新性人才，为新世纪电子商务的全面开展打下基础。 1.2.5 创业 培养学生创业的精神和能力， 就是把未来的求职者变为职业岗位的创造者。 通过移动电 子商务实验室构建一个热衷于此的学