语文五下册第五、六组JI教案(表格式).docxVIP

教学课题 18 将相和 第五组教材 教 1．认识 7个生字，会写 9个生字。正确读写“召集、商议、允诺、隆重、 约定、胆怯、推辞、拒绝、能耐、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完 课（章节） 璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”等词语。 学 2．有感情地朗读课文。 教学 3．了解课文内容，领悟 3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会 目 目标 人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 标 教学重点与难点 教学准备与手段 备课 意见  了解“完璧归赵” “渑池之会”“负荆请罪”的主要内容，感受人物形象。 教师准备：小黑板 1．文中有许多如今不常用的词语，如， “和氏璧、鼓瑟、击缶、上大夫、上卿”，课前，可布置学生查字（词）典，了解其基本意思。若有条件，预习时，还可了解一下战国的历史。 2．以下两种教学思路可供选择。 一种是，先引导学生阅读全文，从整体上弄清“将相和”这个故事的来龙去脉，弄清三个小故事之 间的内在联系；然后精读每个小故事，深入研究每个小故事涉及的有关问题；最后引导学生联系全文评价故事的主要人物，并适度总结、拓展。另一种是，先通读一遍课文，大体弄清课文的内容；然后，引导学生去研读每个小故事；最后综合从各个故事中得到的认识，弄清三个小故事之间的内在联系，并对人物作出评价，开展总结、拓展等活动。 3．给 3个故事加小标题，并说说 3个故事之间的联系，这既能训